Audiolivro: um suporte para a educação literária

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Type

Artigo

Classfication

Date

Journal Title

Leitura: teoria e prática

Journal ISSN

0102-387X

Page(s)/e-location

28-36

Language

pt

Source

Source

Campinas
28
55
dez.

Abstract

Introducing the audiobook as a support for the literary education of students is the purpose of this study. The audiobook, or spoken book, is being discovered little by little in Brazil. Data reveal that reading competence is still fragile among Brazilian
Presentar el audiolibro como soporte para la educación literaria de los estudiantes es el propósito de este estudio. El audiolibro, o libro hablado, se está descubriendo poco a poco en Brasil. Los datos revelan que la competencia lectora es aún frágil ent
Introduzir o audiolivro como suporte para a educação literária dos alunos é o propósito deste estudo. O audiolivro, ou livro falado, está sendo descoberto aos poucos no Brasil. Dados revelam que a competência leitora é ainda frágil entre crianças e jovens

Description

Keywords

Audiobook, Literature, Reader's formation, Audiolibro, Literatura, Capacitación para lectores, Audiolivro, Literatura, Formação de leitores

Citation

SOUZA, Maria Salete Daros de; CELVA, Rubia Aparecida; HELVADJIAN, Vanessa. Audiolivro: um suporte para a educação literária. Leitura: teoria e prática , Campinas, v.28, n. 55, p. 28-36, dez. 2010.  https://doi.org/10.34112/2317-0972a2010v28n55p28-36. Disponível em: https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/69. Acesso: 2021-06-22

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