Aula de português: um espaço para o dialogismo

Abstract

This text, the result of a Master's research, discusses the importance of opening a space for verbal interaction in the classroom. For this, we base ourselves on authors who emphasize the constitutive character of language (Vygotsky and Bakhtin), on FoucaEste texto, fruto de la investigación de un Máster, analiza la importancia de abrir un espacio de interacción verbal en el aula. Para ello, nos basamos en autores que enfatizan el carácter constitutivo del lenguaje (Vygotsky y Bakhtin), en las perspectivaEste texto, resultado de uma pesquisa de Mestrado, discute a importância de abrir um espaço para a interação verbal em sala de aula. Para isso, pautamo-nos em autores que enfatizam o caráter constitutivo da linguagem (Vygotsky e Bakhtin), nas perspectivas