Navegando por Autor "RABELLO, Cíntia Regina Lacerda"

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    Edutenimento: ouso do Facebook como ferramenta de educação e entretenimento para engajar os alunos noensino de Anatomia
    (2023) FREITAS, Emília Cristina Benevides de; TAVARES, Kátia Cristina do Amaral; RABELLO, Cíntia Regina Lacerda; SPIEGEL, Carolina Nascimento
    O Facebook é o líder mundial no rankingdas redes sociais, e, de acordo com o site Statista, em 2022, ultrapassou 2,96bilhões de usuários ativos. Além disso, é uma ferramenta interativa, colaborativa, com possibilidades de compartilhamentos de links, vídeos, documentos, entre outros. Atentos às possibilidades das redes sociais, docentes de diferentes disciplinas vêm desenvolvendo suas práticas utilizando o Facebookcomo uma ferramenta de edutenimento. Este estudo tem por objetivo apresentar os resultados doprocesso de incorporação do Facebookcomo um dos ambientes virtuais da disciplina de Anatomia, buscando entender as possíveis contribuições de uma rede social vinculada ao ensino e aprendizagem de Anatomia.A metodologia escolhida foi a pesquisa-ação prática,que permite ao pesquisador escolheras práticas pedagógicas baseadas nas suas experiências e nas necessidades dos seus alunos. Foi utilizadauma abordagem qualitativa, com alguns dados quantitativos, sobre o uso de uma rede social como ambientevirtual de aprendizagem para licenciandos em Educação Física, em uma universidade federallocalizada no Município do Rio de Janeiro. A geração de dados foi feita por meio da observação on-lineparticipante, das interações realizadas no ambiente da rede social e por um questionário para avaliar a percepção dos alunos sobre o aprendizado. Os discentes avaliaram positivamente o uso do Facebookno processo de ensino e aprendizagem. Por ser uma rede social utilizada como ambiente educacional, esta promoveu uma maior interação entre os indivíduos e acabou criando espontaneamente uma comunidade de aprendizagem composta por alunos, ex-alunos e professores.