Ciências em Foco

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https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1106
A revista Ciências em Foco é uma publicação do Grupo de Estudos e Pesquisas FORMAR-Ciências, da Faculdade de Educação, Unicamp. Tem como objetivo divulgar a produção acadêmica sobre Ensino de Ciências, Educação Ambiental e áreas ou campos correlatos. Veicula artigos inéditos ou traduzidos, relatos de experiência, resenhas, entrevistas, entre outros. Os textos podem estar em português ou espanhol. Público alvo: Professores, estudantes e pesquisadores. A submissão é aberta a qualquer interessado na temática com o fluxo contínuo.

Descrição

  • Mantenedor: UNICAMP
  • Tipo: IESE
  • Região: Sudeste
  • Cidade: Campinas/SP
  • ISSN: 2178-1826
  • Qualis: B2
  • Periodicidade: Publicação contínua
  • E-mail: rcefunicamp@gmail.com
  • Título abrev.: Ci. em Foco
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    Navegando Ciências em Foco por Autor "ÁVILA, Angie Viviana"

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      Item
      Construcción de lenguaje científico en niños de preescolar, en torno al concepto de luz
      (2020) PEÑA, Ivan Dario Piernagorda; ÁVILA, Angie Viviana; CASTIBLANCO, Olga Lucía
      A qualitative intervention type investigation is presented. We work with preschool children around the phenomenon of light. We study the possibilities of enriching scientific language at an early age. A participant observation was developed analyzing the expressions of the children during the class, which was recorded in the observation grid and audiovisual recordings. The frequency of words used before, during and after each intervention was obtained. Activities were developed around light sources, shadow proportions and light decomposition. As teacher-researchers we prepare the class in a dimensional perspective of the didactics of physics. Evolution was evidenced in terms of the use of words with scientific meaning, as well as the identification of relationships between these words to talk about light. The high level of participation of the children in the class and the diversity of questions that arose was evident.
    Os autores que publicam no periódico concordam com o texto simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional - CC BY-SA - https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/.