Humanismo marxista em Edward Thomspon e Paulo Freire: a educação vista de baixo

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dc.creatorPOLLI, José Renato
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5139-6493
dc.date.accessioned2024-04-30T15:51:27Z
dc.date.available2024-04-30T15:51:27Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artigo tem como finalidade analisar aspectos teóricos comuns entre o historiador inglês Edward Palmer Thompson e o educador brasileiro Paulo Freire, como a crítica ao idealismo marxista desvinculado da experiência cultural dos sujeitos e a consequente negação de seu papel na história. Não há a pretensão de incluir os dois autores em um mesmo campo teórico, um marxismo, mas destacar que a cultura - enquanto modos de vida e experiência em Thompson – e como leitura de mundo em Freire, se constitui como fundamento da historiografia social e da educação popular humanizadora. Desta forma, o marxismo e a educação são vistos de baixo.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to analyze common theoretical aspects between the English historian Edward Palmer Thompson and the Brazilian educator Paulo Freire, such as the criticism of Marxist idealism disconnected from the cultural experience of the subjects and the consequent denial of their role in history. There is no intention to include the two authors in the same theoretical field, a Marxism, but to emphasize that culture - as ways of life and experience in Thompson - and as a reading of the world in Freire, constitutes the foundation of social historiography and humanizing popular education. In this way, Marxism and education are seen from below.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume14
dc.format.medium167–200
dc.identifier.citationPOLLI, José Renato. Humanismo marxista em Edward Thomspon e Paulo Freire: a educação vista de baixo. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 14, n. 1, p. 167–200, jun. 2022. 10.20396/rfe.v14i1.8668569. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8668569. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rfe.v14i1.8668569
dc.identifier.issn1984-9605
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10222
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8668569
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectExperiênciapt_BR
dc.subjectEducação humanizadorapt_BR
dc.subjectExperienceen_US
dc.subjectCultureen_US
dc.subjectHumanizing educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFilosofia e Educação
dc.titleHumanismo marxista em Edward Thomspon e Paulo Freire: a educação vista de baixo
dc.typeDossiê
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