Conhecimento, intelecto e memória na universidade parisiense: uma leitura tomasiana
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2010
Autores
ORCID
Título do Períodico
Educação e Filosofia
ISSN
1982-596X
Página(s)/e-location
73-90
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Uberlândia
24
47
jan./jun.
24
47
jan./jun.
Coleções
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Philosophy of education, Intellect, Memory, Medieval university, Filosofia da educação, Intelecto, Memória, Universidade medieval
Citação
OLIVEIRA, Terezinha. Conhecimento, intelecto e memória na universidade parisiense: uma leitura tomasiana. Educação e Filosofia , Uberlândia, v.24, n. 47, p. 73-90, jan./jun. 2010. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.v24n47a2010-7414. Disponível em: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/7414. Acesso: 2021-07-13