Cosmovisão espiritualista em pesquisa educacional

Carregando...
Imagem de Miniatura
Tipo
Artigo
Classficação
Nível metodológico
Data
2002
ORCID
Título do Períodico
Roteiro
ISSN
2177-6059
Página(s)/e-location
51-59
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Joaçaba
27
1
jan./jun.
Coleções
Resumo
This paper has the intention to discuss about symbiosinergic and inventive tendencies in education, reappeared from spiritualist cosmos-view, proposed by Bertrand and Valois. It brings a new perspective in educational research originating some epistemological reflections and possible reaches

Este artículo tiene la intención de discutir las tendencias simbiosinérgicas e inventivas en la educación, resucitadas de la cosmovisión espiritualista, propuesta por Bertrand y Valois. Aporta un nuevo enfoque a la investigación educativa, planteando algunas reflexiones epistemológicas y sus posibles alcances.

Este artigo tem a intenção de discutir as tendências simbiosinérgica e inventiva na educação, ressurgidas da cosmovisão espiritualista, proposta por Bertrand e Valois. Traz uma nova abordagem em pesquisa educacional suscitando algumas reflexões epistemológicas e seus possíveis alcances.
Descrição
Palavras-chave
Spiritualist cosmo-view; Symbiosinergy paradigm; Iventive paradigm, Cosmovisión espiritualista, Paradigma simbiosinérgico, paradigma inventivo, Cosmovisão espiritualista, Paradigma simbiosinérgico, Paradigma iventivo
Citação
ORMEZZANO, Graciela. Cosmovisão espiritualista em pesquisa educacional. Roteiro , Joaçaba, v.27, n. 1, p. 51-59, jan./jun. 2002. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro. Acesso: 2021-07-02
DOI