História da educação: a publicidade como fonte do centenário collegio imaculada conceição

Abstract

A Historiografia da Educação tem se interessado por aprofundar a percepção que hoje se tem acerca da presença e dos efeitos da instituição escolar no Brasil. Com efeito, tem apontado várias formas de organização escolar, formais ou informais. Caracterizando-se como uma dessas iniciativas, o Collegio Imaculada Conceição foi fundado em 1854. Portanto, propomos como objetivo a reflexão acerca da história dessa centenária Instituição, que permite pensar o papel da Igreja Católica na educação no século XIX. Para ser possível a tarefa, procuramos privilegiar a propaganda como fonte consultando dois impressos: o Almanaque Laemmert (1844-1889) e o jornal O Apóstolo (1866-1893).

The Historiography of Education has been interested in deepening the perception that today has about the presence and effects of educational institution in Brazil. Indeed, it has pointed to various forms of school organization, formal or informal. Characterized as one of these initiatives, the Collegio Immaculate Conception was founded in 1854. Therefore, we propose the objective reflection on the history of this centuries-old institution, which suggests the role of the Catholic Church in education in the nineteenth century. To be able to work, we focus on advertising as a source referring two forms: the Laemmert Almanac (1844-1889) and the newspaper The Apostle (1866 to 1893).