Os manuais de catecismo como fontes para a história da educação

Abstract

Este artigo analisa os manuais de catecismo ao longo da história, enfocando as formas e os sentidos adquiridos a partir de alguns estudos em diferentes campos científicos e na coleção de catecismos do Monsenhor Álvaro Negromonte, publicada entre 1920 e 1930. O objetivo deste trabalho é estabelecer uma reflexão acerca desse tipo de impresso como uma importante fonte para a História da Educação Brasileira, indicando práticas educativas que se instituíram em torno da educação brasileira e da pedagogia católica, que buscaram aliar elementos da tradição católica e da modernidade pedagógica que aparecem, ainda, de forma muito incipiente, na historiografia educacional.This article reviews the catechism manuals throughout history, focusing on the forms and directions acquired from studies in different fields of science and from Monsignor Álvaro Negromonte’s catechisms collection, published between 1920 and 1930. The objective of this work is to establish a discussion about this type of printing as an important source for the Brazilian Education History, indi-cating that established educational practices around Brazilian education and Ca-tholic pedagogy, which sought to combine elements of Catholic tradition and pe-dagogical modernity that appear, yet so very early, in educational historiography.