O relato de discurso como estratégia de desenvolvimento da competência oral no ensino-aprendizagem de português língua estrangeira

Abstract

Este artigo centra-se na abordagem do relato de discurso enquanto estratégia de desenvolvimento da competência oral de aprendentes de Português Língua Estrangeira (PLE), tendo por base o trabalho desenvolvido no estágio pedagógico numa turma de nível de avançado, no âmbito do Mestrado em Português Língua Segunda/Língua Estrangeira da Faculdade de Letras da Universidade do Porto.This paper focuses on the usefulness of reported speech as a strategy to develop the oral competence of learners of Portuguese as a Foreign Language (PLE). It describes an action research work done with a C level class of PLE into the Master of Portuguese as Second Language/Foreigner Language of the Faculty of Arts - University of Porto.Este artículo se centra en el trabajo con el relato de discurso como estrategia de desarrollo de la competencia oral de alumnos de portugués como lengua extranjera (PLE) y tiene como base un trabajo de la práctica de enseñanza en una clase de nivel avanzado en el ámbito del Máster en Portugués Segunda Lengua / Lengua Extranjera de la Facultad de Artes de la Universidad de Oporto.