Gestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná

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dc.creatorFLACH, Simone de Fátima
dc.creatorSAKATA, Kelly Letícia da Silva
dc.date.accessioned2022-04-04T18:15:52Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:58:02Z
dc.date.available2022-04-04T18:15:52Z
dc.date.available2023-08-04T13:58:02Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractA partir de pesquisa bibliográfica e análise documental, no presente texto tem-se como objetivo discutir o entendimento e a efetivação da gestão democrática em Conselhos Municipais de Educação no Paraná. Para tanto, apresentam-se discussões a respeito da democracia e as possibilidades de sua efetivação na educação, a forma como a composição e o funcionamento de Conselhos Municipais de Educação colaboram (ou não) para a efetivação do princípio constitucional, e como esta ocorre em um dos municípios pesquisados. Ao final, considera-se que tanto a composição quanto a atuação dos órgãos colegiados são contraditórias, pois, ao mesmo tempo que possibilitam a participação de diferentes segmentos sociais, sofrem interferências políticas locais, as quais limitam a atuação coletiva.pt_BR
dc.description.abstractBased on the bibliographic research and the documental analysis, this text discusses the understanding and effectiveness in organize the municipal education councils in Paraná. For that present discussions about democracy end the possibility of effective it educational and works (or not) in the municipal educational councils for help the base of constitutional and how it occurs in one of the municipalities surveyed. In the end, shows that the compose and performance of collegiate bodies are contra-dictory, because in the sometime enables the different social segments participates and they suffer intervention in political, act that limit the collective performance.en_US
dc.description.abstractA partir de investigación bibliográfica y análisis documental, el presente texto tiene por objetivo discutir el entendimiento y la efectividad de la gestión demo-crática en Consejos Municipales de Educación en Paraná. Para ello presenta discu-siones acerca de la democracia y las posibilidades de su efectividad en la educación, la forma en que la composición y el funcionamiento de los Consejos Municipales de Educación colaboran (o no) para la efectividad del principio constitucional y como ésta ocurre en uno de los municipios investigados. Al final, considera que tanto la composición como la actuación de los órganos colegiados son contradictorias, pues al mismo tiempo en que posibilitan la participación de diferentes segmentos sociales sufren interferencias políticas locales, las cuales limitan la actuación colectiva.es_ES
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume42
dc.format.medium543-562
dc.identifier.citationFLACH, Simone de Fátima; SAKATA, Kelly Letícia da Silva. Gestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná. Roteiro, Joaçaba, v. 42, n. 3, p. 543-562, set/dez. 2017. https://doi.org/10.18593/r.v42i3.15126. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15126. Acesso em: 2022-04-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v42i3.15126
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5872
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/15126
dc.languageptpt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectParticipaçãopt_BR
dc.subjectConselho municipal de educaçãopt_BR
dc.subjectDemocratic managementen_US
dc.subjectParticipationen_US
dc.subjectMunicipal education councilsen_US
dc.subjectGestión democráticaes_ES
dc.subjectParticipaciónes_ES
dc.subjectConsejo municipal de educaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleGestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná
dc.typeArtigo
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