Aproximações de um valor de bifurcação usando uma planilha
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2000
Autores
ORCID
Título do Períodico
Zetetiké
ISSN
2176-1744
Página(s)/e-location
117-131
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
8
01/fev
jan./dez.
8
01/fev
jan./dez.
Coleções
Resumo
Approximations of a bifurcation value using a spreadsheet. The relative availability and flexibility of spreadsheets make them very attractive, especially un an environment where computer resources are scarce. The present demand for the introduction of computer work in schools and colleges in brazil has led us to design a set of spreadsheet-supported activities to examine how pre-service and in-service teachers behave in an exploratory computer setting We describe the content of the activities devised and some of the strategies used by pre-service teachers in carrying it out.
La disponibilidad y flexibilidad de las hojas de cálculo electrónicas hace que estas herramientas computacionales sean muy interesantes, especialmente en nuestro entorno que carece de recursos en términos de software educativo. La demanda actual de implantación de actividades informáticas en nuestras escuelas y universidades nos ha animado a diseñar un conjunto de actividades a realizar con el apoyo de una hoja de cálculo (Excel) y a analizar cómo trabajan los egresados y docentes en servicio de forma abierta. entorno para la exploración iterativa proporcionada por esta tecnología. Describimos una de estas actividades y algunas de las estrategias utilizadas por los licenciatarios al intentar solucionar el problema propuesto.
A disponibilidade e flexibilidade das planilhas eletrônicas torna estas ferramentas computacionais muito interessantes, principalmente em nosso ambiente carente de recursos em termos de software educacionais. A demanda atual pela introdução de atividades com computadores em nossas escolas e universidades nos encorajou a desenhar um conjunto de atividades para serem realizadas com o apoio de uma planilha (Excel) e analisar como licenciados e professores em serviço trabalham em um ambiente aberto para exploração iterativa como o propiciado por essa tecnologia. Descrevemos uma dessas atividades e algumas das estratégias utilizadas por licenciados ao procurar resolver o problema proposto.
La disponibilidad y flexibilidad de las hojas de cálculo electrónicas hace que estas herramientas computacionales sean muy interesantes, especialmente en nuestro entorno que carece de recursos en términos de software educativo. La demanda actual de implantación de actividades informáticas en nuestras escuelas y universidades nos ha animado a diseñar un conjunto de actividades a realizar con el apoyo de una hoja de cálculo (Excel) y a analizar cómo trabajan los egresados y docentes en servicio de forma abierta. entorno para la exploración iterativa proporcionada por esta tecnología. Describimos una de estas actividades y algunas de las estrategias utilizadas por los licenciatarios al intentar solucionar el problema propuesto.
A disponibilidade e flexibilidade das planilhas eletrônicas torna estas ferramentas computacionais muito interessantes, principalmente em nosso ambiente carente de recursos em termos de software educacionais. A demanda atual pela introdução de atividades com computadores em nossas escolas e universidades nos encorajou a desenhar um conjunto de atividades para serem realizadas com o apoio de uma planilha (Excel) e analisar como licenciados e professores em serviço trabalham em um ambiente aberto para exploração iterativa como o propiciado por essa tecnologia. Descrevemos uma dessas atividades e algumas das estratégias utilizadas por licenciados ao procurar resolver o problema proposto.
Descrição
Palavras-chave
Un dergraduate teaching, Computer, Spreadsheet, Recurence relation, Educación superior, Computadora, Hoja de trabajo, Secuencia recurrente, Ensino superior, Computador, Planilha, Sequência recorrente
Citação
PALIS, Gilda de La Rocque. Aproximações de um valor de bifurcação usando uma planilha. Zetetiké , Campinas, SP, v.8, n. 44228, p. 117-131, jan./dez. 2000. https://doi.org/10.20396/zet.v8i13-14.8646717. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646717. Acesso: 2021-08-02