“Lá vem a aula que eu não aprendo nada”: insucesso na aprendizagem de língua inglesa como segunda língua
| dc.creator | OLIVEIRA, Ueverson Mendes | |
| dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-6549-2603 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:15Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T17:30:24Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:20:15Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | O presente artigo versa sobre os motivos que podem influenciar no insucesso do ensino e da aprendizagem de língua inglesa no contexto de escola pública. Buscou-se, com essa pesquisa, compreender os fatores que podem influenciar para o mau funcionamento na interação professor-aluno dentro da sala de aula. | pt_BR |
| dc.description.abstract | This article deals with the reasons that may influence the English language teaching and learning failure in the public school context. This research aimed to understand the factors that can influence the malfunction in the interaction between teacher and student in the classroom. | en_US |
| dc.description.abstract | Este artículo aborda las razones que pueden influir en el fracaso de la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en el contexto de la escuela pública. Esta investigación buscó comprender los factores que pueden influir en el mal funcionamiento de la interacción profesor-alumno dentro del aula. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jul./dez. | |
| dc.fonte.numero | 2 | |
| dc.fonte.volume | 6 | |
| dc.format.medium | 298-306 | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Ueverson Mendes. “Lá vem a aula que eu não aprendo nada”: insucesso na aprendizagem de língua inglesa como segunda língua. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 6, n. 2, p. 298-306, jul/dez. 2020. https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13219. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13219. Acesso em: 2022-10-03 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13219 | |
| dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7355 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13219 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Língua inglesa | pt_BR |
| dc.subject | Escolas públicas | pt_BR |
| dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | English language | en_US |
| dc.subject | Public school | en_US |
| dc.subject | Teaching and learning | en_US |
| dc.subject | Idioma en inglés | es_ES |
| dc.subject | Escuelas publicas | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza y aprendizaje | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
| dc.title | “Lá vem a aula que eu não aprendo nada”: insucesso na aprendizagem de língua inglesa como segunda língua | |
| dc.type | Artigos |