Adentrando uma moradia estudantil feminina opressão e desumanização no contexto de estudantes pobres
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Tipo
Pesquisas
Classficação
Nível teórico
Data
2023
Título do Períodico
Revista Internacional de Educação Superior
ISSN
Página(s)/e-location
e023014
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
9
9
Resumo
A permanência de estudantes oriundos de camadas populares em universidades públicas é uma temática de discussão emergente e em constante reivindicação ao longo da história do Brasil. As moradias estudantis, espaços destinados para a habitação de estudantes beneficiados por assistência estudantil nas universidades, constam dentre as ações de políticas públicas de permanência do estudante pobre no ensino superior. No entanto, a identificação do perfil e a escuta ativa das vozes dos estudantes-habitantes destas moradias estudantis parece ser ainda uma extensa lacuna nas pesquisas em Ciências Humanas. Neste sentido, o presente artigo se constitui como fruto de uma investigação que objetivou construir uma compreensão acerca dos modos de vida de estudantes em uma moradia estudantil de uma universidade do interior de Minas Gerais. Por meio de uma pesquisa participante, imergimos no cotidiano de uma moradia feminina e debruçamo-nos na vivência de quatro estudantes-moradoras que nos relataram seu cotidiano, tendo em vista um olhar crítico para a realidade de sujeitos advindos de camadas populares em suas trajetórias universitárias. Com fundamento no referencial teórico freireano, enfocamos, no presente artigo, as temáticas desveladas no processo de observação participante e de entrevistas realizadas com as moradoras: o racismo, o machismo e a fome. Em meio à busca pela resistência no espaço universitário, as estudantes denunciam a a desumanização a que são submetidas em seu cotidiano e expõem a exigência ético-política radical de nossas universidades na garantia de proteção a discentes vulneráveis que buscam, no ensino superior, oportunidades de mudança em suas realidades opressivas.
The permanence of popular students in public universities is a theme of emerging discussion and constant demand throughout the history of Brazil. The student residences, spaces destined for the housing of students benefiting from student assistance in universities, are among the public policy actions for the permanence of poor students in higher education. However, identifying the profile and actively listening to the voices of the students who live in these student residences still seems to be an extensive gap in research in the Human Sciences. The present article is the result of an investigation that aimed to build an understanding about the ways of life of students in a dormitory of a university in the countryside of Minas Gerais. Through participant research, we immersed ourselves in the daily life of a women's dormitory and focused on the experience of four student-owners who told us about their daily lives, in order to have a critical look at the reality of individuals coming from the lower social classes in their university trajectories. Based on Freire's theoretical framework, we focus, on the themes unveiled in the process of participant observation and interviews with the female residents: racism, machismo and hunger. In the midst of the search for resistance in the university space, the students denounce the dehumanization to which they are subjected in their daily lives and expose the radical ethical-political demand of our universities to guarantee protection to vulnerable students who seek, in higher education, opportunities to change their oppressive realities.
La permanencia de los estudiantes de clases sociales más bajas en las universidades públicas es un tema de discusión emergente y de reivindicación constante a lo largo de la historia de Brasil. Las residencias estudiantiles, espacios destinados a alojar a los estudiantes beneficiarios de ayudas estudiantiles en las universidades, forman parte de acciones de política para permanencia de estudiantes pobres en la enseñanza superior. Sin embargo, la identificación del perfil y la escucha activa de voces de estudiantes-habitantes de residencias estudiantiles parece ser una amplia laguna en la investigación en Ciencias Humanas. El presente artículo se constituye como resultado de una investigación que tuvo como objetivo construir comprensión sobre formas de vida de estudiantes en una vivienda estudiantil universidad de Minas Gerais. Por una investigación participante, sumergimos en la vida cotidiana de una vivienda femenina y nos centramos en la experiencia de cuatro estudiantes-propietarias que nos contaron su día a día, para tener una mirada crítica sobre la realidad de los sujetos procedentes de los estratos populares en sus trayectorias universitarias. Basándonos en el marco teórico freireano, nos centramos en los temas desvelados en el proceso de observación participante y en las entrevistas realizadas a los residentes: racismo, machismo y hambre. En medio de búsqueda de la resistencia, los estudiantes denuncian la deshumanización a que son sometidos en su vida cotidiana y exponen la radical exigencia ético-política de nuestras universidades a la hora de garantizar la protección de los estudiantes vulnerables que buscan oportunidades de cambio en sus realidades opresivas.
The permanence of popular students in public universities is a theme of emerging discussion and constant demand throughout the history of Brazil. The student residences, spaces destined for the housing of students benefiting from student assistance in universities, are among the public policy actions for the permanence of poor students in higher education. However, identifying the profile and actively listening to the voices of the students who live in these student residences still seems to be an extensive gap in research in the Human Sciences. The present article is the result of an investigation that aimed to build an understanding about the ways of life of students in a dormitory of a university in the countryside of Minas Gerais. Through participant research, we immersed ourselves in the daily life of a women's dormitory and focused on the experience of four student-owners who told us about their daily lives, in order to have a critical look at the reality of individuals coming from the lower social classes in their university trajectories. Based on Freire's theoretical framework, we focus, on the themes unveiled in the process of participant observation and interviews with the female residents: racism, machismo and hunger. In the midst of the search for resistance in the university space, the students denounce the dehumanization to which they are subjected in their daily lives and expose the radical ethical-political demand of our universities to guarantee protection to vulnerable students who seek, in higher education, opportunities to change their oppressive realities.
La permanencia de los estudiantes de clases sociales más bajas en las universidades públicas es un tema de discusión emergente y de reivindicación constante a lo largo de la historia de Brasil. Las residencias estudiantiles, espacios destinados a alojar a los estudiantes beneficiarios de ayudas estudiantiles en las universidades, forman parte de acciones de política para permanencia de estudiantes pobres en la enseñanza superior. Sin embargo, la identificación del perfil y la escucha activa de voces de estudiantes-habitantes de residencias estudiantiles parece ser una amplia laguna en la investigación en Ciencias Humanas. El presente artículo se constituye como resultado de una investigación que tuvo como objetivo construir comprensión sobre formas de vida de estudiantes en una vivienda estudiantil universidad de Minas Gerais. Por una investigación participante, sumergimos en la vida cotidiana de una vivienda femenina y nos centramos en la experiencia de cuatro estudiantes-propietarias que nos contaron su día a día, para tener una mirada crítica sobre la realidad de los sujetos procedentes de los estratos populares en sus trayectorias universitarias. Basándonos en el marco teórico freireano, nos centramos en los temas desvelados en el proceso de observación participante y en las entrevistas realizadas a los residentes: racismo, machismo y hambre. En medio de búsqueda de la resistencia, los estudiantes denuncian la deshumanización a que son sometidos en su vida cotidiana y exponen la radical exigencia ético-política de nuestras universidades a la hora de garantizar la protección de los estudiantes vulnerables que buscan oportunidades de cambio en sus realidades opresivas.
Descrição
Palavras-chave
Moradia estudantil, Assistência estudantil, Universidade pública, Paulo Freire, Student housing, Student assistance, Public university, Paulo Freire, Alojamiento estudiantes, Asistencia a los estudiantes, Universidad pública, Paulo Freire
Citação
RODRIGUES, Ermita de Souza Santos; RAMOS, Bruna Sola da Silva. Adentrando uma moradia estudantil feminina opressão e desumanização no contexto de estudantes pobres. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 9, p. e023014. 2023. https://doi.org/10.20396/riesup.v9i00.8665690. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8665690. Acesso em: 2022-11-29