A política de internacionalização da educação superior no plano nacional de pós-graduação (2011-2020)
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível epistemológico
Data
2016
Título do Períodico
Revista Internacional da Educação Superior
ISSN
2446-9424
Página(s)/e-location
138-151
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Campinas, SP
2
1
jan./abr.
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Resumo
The purpose of the paper is to show the ongoing internationalization process in the country since the country's accession to the financial dominance during the government of Fernando Henrique Cardoso, which continued in the Lula and Dilma governments, based on the National Plan for Graduate (2011 -2020). In addition to displaying the process, search ask his reasons finding an answer in the globalization of the economy and the need for the production of an economic episteme required by the globalization of the economy. The consequences for the work of teachers and their loss of their social rights here is the corollary of the process.
El objetivo del texto consiste en mostrar el proceso de internacionalizaciónencurso enelpaís desde suadhesióna la predominancia financiera durante elgobierno de FHC, que tuvo continuidadenlos gobiernos Lula yDilma, teniendo como base elPlanNacional de Posgrado (2011-2020). Ademásde mostrar elproceso, busca indagar sus razones,encontrando alguna respuesta enla mundializaciónde la economía yenla necessidade da produção de uma episteme econômica exigida pela mundialização da economia. As consequências para o trabalho do professor e a respectiva perda de seus direitos sociais é aqui o corolário do processo.
O objetivo do texto consiste em mostrar o processo de internacionalização em curso no país desde a adesão do país à predominância financeira durante o governo de FHC, que teve continuidade nos governos Lula e Dilma, tendo como base o Plano Nacional de Pós-graduação (2011-2020). Para além de mostrar o processo, busca indagar as razões dele encontrando alguma resposta na mundialização da economia e na necessidade da produção de uma episteme econômica exigida pela mundialização da economia. As consequências para o trabalho do professor e a respectiva perda de seus direitos sociais é aqui o corolário do processo.
El objetivo del texto consiste en mostrar el proceso de internacionalizaciónencurso enelpaís desde suadhesióna la predominancia financiera durante elgobierno de FHC, que tuvo continuidadenlos gobiernos Lula yDilma, teniendo como base elPlanNacional de Posgrado (2011-2020). Ademásde mostrar elproceso, busca indagar sus razones,encontrando alguna respuesta enla mundializaciónde la economía yenla necessidade da produção de uma episteme econômica exigida pela mundialização da economia. As consequências para o trabalho do professor e a respectiva perda de seus direitos sociais é aqui o corolário do processo.
O objetivo do texto consiste em mostrar o processo de internacionalização em curso no país desde a adesão do país à predominância financeira durante o governo de FHC, que teve continuidade nos governos Lula e Dilma, tendo como base o Plano Nacional de Pós-graduação (2011-2020). Para além de mostrar o processo, busca indagar as razões dele encontrando alguma resposta na mundialização da economia e na necessidade da produção de uma episteme econômica exigida pela mundialização da economia. As consequências para o trabalho do professor e a respectiva perda de seus direitos sociais é aqui o corolário do processo.
Descrição
Palavras-chave
Internationalization of higher education, Financial dominance, Postgraduate studies, Internacionalização da educação superior, Predominância financeira, Pós-graduação, Internacionalização da educação superior, Predominância financeira, Pós-graduação
Citação
SILVA JUNIOR, João dos Reis da; KATO, Fabíola Bouth Grello. A política de internacionalização da educação superior no plano nacional de pós-graduação (2011-2020). Revista Internacional da Educação Superior , Campinas, SP, v.2, n. 1, p. 138-151, jan./abr. 2016. https://doi.org/10.22348/riesup.v2i1.7543. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650541. Acesso: 2021-07-28