O computador no ensino de calculo: o problema do lixo na Unicamp e outras aplicações

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dc.creatorFIGUEIREDO, Vera L.X.
dc.creatorSANTOS, Sandra A.
dc.date.accessioned2021-08-02T20:32:36Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:17:55Z
dc.date.available2021-08-02T20:32:36Z
dc.date.available2023-08-03T20:17:55Z
dc.date.issued1997
dc.description.abstractIn the second semester of 1996, we worked experimentally with education in a broad sense, integrating the teaching of Calculus of several variables with projects dealing with an environmental issue: The Garbage at Unicamp. Our aim was not only using Calculus as a tool in the solution of real problems but also that our students became aware of such important social issue. Moreover, with the purpose of dealing with the necessary changes in the teaching of Calculus, we effectively incorporated, for the first time, in our classes the use of the computer (software Mathematica) as an auxiliary tool for understanding and exploiting concepts. Such proposal for teaching relied on the tutors of the Program of Support for Undergraduate Teaching - PSUT, of the State University of Campinas and was denominated Calculus with Applications/PSUT. In this work, the implementation of our proposal is described, including the project and examples of activities that were developed by the studentsen_US
dc.description.abstractEn el segundo semestre de 1996 trabajamos de manera experimental con la educación en su sentido más amplio, integrando la enseñanza del cálculo de varias variables con proyectos que involucran una temática relacionada con el tema ambiental: El Problema de los Residuos en la Unicamp, con el objetivo de utilizar El cálculo como herramienta para resolver problemas reales y alertar a nuestros estudiantes sobre este importante tema social. Además, para afrontar los cambios que son necesarios en la enseñanza del Cálculo, por primera vez incorporamos, por primera vez, el uso de la computadora (programa Mathematica) como parte integral de nuestras clases, utilizado como una herramienta de apoyo en la comprensión de los conceptos trabajados. Esta propuesta docente, apoyada por el programa de tutorías del Decano de Estudios de Grado-PAEG (Programa de Apoyo a la Docencia de Grado / Unicamp), se denominó Cálculo com Aplicações / PAEG. En este trabajo, describimos cómo se implementó esta propuesta y presentamos el proyecto y ejemplos de actividades trabajadas por los estudiantes.es_ES
dc.description.abstractNo segundo semestre de 1996, trabalhamos de maneira experimental com a educação em seu sentido mais amplo, integrando o ensino de Cálculo de várias variáveis com projetos envolvendo um tema relacionado com a questão ambiental: O Problema do Lixo na Unicamp, com o objetivo de utilizar o Cálculo como ferramenta na resolução de problemas reais e alertar nossos alunos para esta importante questão social. Além disso, visando enfrentar as mudanças que se fazem necessárias no ensino de Cálculo, incorporamos, pela primeira vez, como parte integrante de nossas aulas o uso do computador (programa Mathematica), utilizado como ferramenta de apoio na compreensão dos conceitos trabalhados. Esta proposta de ensino, tendo como suporte o programa de tutoria da Pró-Reitoria de Graduação-PAEG (Programa de Apoio ao Ensino de Graduação/Unicamp), foi denominada Cálculo com Aplicações/PAEG. Neste trabalho, descrevemos como esta proposta foi implementada e apresentamos o projeto e exemplos de atividades trabalhados pelos alunos.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume5
dc.format.medium111-128
dc.identifier.citationFIGUEIREDO, Vera L.X.; SANTOS, Sandra A. O computador no ensino de calculo: o problema do lixo na Unicamp e outras aplicações. Zetetiké , Campinas, SP, v.5, n. 1, p. 111-128, jan./jun. 1997. https://doi.org/10.20396/zet.v5i7.8646763. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646763. Acesso: 2021-08-02
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/zet.v5i7.8646763
dc.identifier.issn2176-1744
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3348
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646763
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTeaching of calculusen_US
dc.subjectTutorsen_US
dc.subjectProjects and computational activitiesen_US
dc.subjectEnseñanza de cálculoes_ES
dc.subjectTutoríaes_ES
dc.subjectProyectos y actividades informáticases_ES
dc.subjectEnsino de cálculopt_BR
dc.subjectTutoriapt_BR
dc.subjectProjetos e atividades computacionaispt_BR
dc.subject.classificationNível epistemológico
dc.terms.titleZetetiké
dc.titleO computador no ensino de calculo: o problema do lixo na Unicamp e outras aplicações
dc.typeArtigo
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Zetetiké