Contando outra história da educação popular: uma interlocução entre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda
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Date
Type
Resenha
Classfication
Date
Journal Title
Roteiro
Journal ISSN
2177-6059
Page(s)/e-location
1-4
Language
pt
Source
Source
Joaçaba
44
1
jan./abr.
44
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Collections
Abstract
In this text we present a review of the work: MOTA NETO, J. C. da. For a decolonial pedagogy in Latin America: reflections on the thought of Paulo Freire and Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
En este texto presentamos una revisión del trabajo: MOTA NETO, J. C. da. Por una pedagogía descolonial en América Latina: reflexiones sobre el pensamiento de Paulo Freire y Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Nesse texto apresentamos a resenha da obra: MOTA NETO, J. C. da. Por uma pedagogia decolonial na América Latina: reflexões em torno do pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
En este texto presentamos una revisión del trabajo: MOTA NETO, J. C. da. Por una pedagogía descolonial en América Latina: reflexiones sobre el pensamiento de Paulo Freire y Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Nesse texto apresentamos a resenha da obra: MOTA NETO, J. C. da. Por uma pedagogia decolonial na América Latina: reflexões em torno do pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Description
Keywords
Review, Revisión, Resenha
Citation
OLIVEIRA, Sil-Lena Ribeiro Calderaro; PAIM, Elison Antonio. Contando outra história da educação popular: uma interlocução entre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. Roteiro , Joaçaba, v.44, n. 1, p. 1-4, jan./abr. 2019. https://doi.org/10.18593/r.v44i1.16988. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16988. Acesso: 2021-07-02
