Contando outra história da educação popular: uma interlocução entre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda
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Tipo
Resenha
Classficação
Nível técnico
Data
2019
Título do Períodico
Roteiro
ISSN
2177-6059
Página(s)/e-location
1-4
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Joaçaba
44
1
jan./abr.
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Coleções
Resumo
In this text we present a review of the work: MOTA NETO, J. C. da. For a decolonial pedagogy in Latin America: reflections on the thought of Paulo Freire and Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
En este texto presentamos una revisión del trabajo: MOTA NETO, J. C. da. Por una pedagogía descolonial en América Latina: reflexiones sobre el pensamiento de Paulo Freire y Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Nesse texto apresentamos a resenha da obra: MOTA NETO, J. C. da. Por uma pedagogia decolonial na América Latina: reflexões em torno do pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
En este texto presentamos una revisión del trabajo: MOTA NETO, J. C. da. Por una pedagogía descolonial en América Latina: reflexiones sobre el pensamiento de Paulo Freire y Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Nesse texto apresentamos a resenha da obra: MOTA NETO, J. C. da. Por uma pedagogia decolonial na América Latina: reflexões em torno do pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016.
Descrição
Palavras-chave
Review, Revisión, Resenha
Citação
OLIVEIRA, Sil-Lena Ribeiro Calderaro; PAIM, Elison Antonio. Contando outra história da educação popular: uma interlocução entre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. Roteiro , Joaçaba, v.44, n. 1, p. 1-4, jan./abr. 2019. https://doi.org/10.18593/r.v44i1.16988. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/16988. Acesso: 2021-07-02