Relações de gênero e sexualidade na infância: a escola como espaço de (des) construção das diferenças / Gender and sexuality relations in the childhood: the school like a space of (de)construction of differences

Abstract

Este estudo teve como objetivo analisar “Menino Maluquinho, o filme”. Propôs-se a compreender o olhar das crianças sobre as relações de gênero e sexualidade. Esta pesquisa foi organizada a partir de um grupo focal com oito crianças, sendo a faixa etária entre oito e nove anos, em uma abordagem qualitativa. Nessa análise, percebeu-se que a relação das crianças com os adultos acontece em uma convivência relacional ao mesmo tempo em que paradoxal, pois os mesmos adultos que as protegem também as reprimem. Os sujeitos desta pesquisa demonstraram a possibilidade de transgressão às regras sociais impostas. Percebeu-se também que os atributos masculinos e femininos, socialmente considerados, não são tão fixos como aprendemos.

This study has aimed to analyse “Menino Maluquinho, o filme”. It has proposed to understand the child view about gender relations and sexuality. This re-search was organized from a focal group with eight children and the age group being between eight and nine years old in a qualitative approach. In this analysis, it was perceived that the children’s relation with the adults happens in a relational acquain-tanceship and paradoxal at the same time, because the adults who protect, repress as well. The subjects in this study manifest the possibility of transgressing to the imposed social rules and the male and female attributes, socialy considered, aren’t as fixed as we learned