Docência para educação infantil na pedagogia: mapeamento de produções

Página do item simplificado
dc.creatorCÔCO, Valdete
dc.creatorBIANCH, Bárbara Ferreira Matias
dc.date.accessioned2024-05-08T16:50:26Z
dc.date.available2024-05-08T16:50:26Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractIntegrado à pesquisa que focaliza a formação inicial, em especial a docência na educação infantil, este artigo analisa produções em periódicos dos estratos avaliativos A e B. No debate sobre o estatuto epistemológico da Pedagogia, justifica-se a defesa do fortalecimento da educação infantil no curso, articulada às alterações legais da educação. Com abordagem qualitativa, e pressupostos teórico-metodológicos bakhtinianos, traz destaques do campo nos temas propostos, nas metodologias e resultados. No conjunto, reafirma-se a atenção aos processos formativos, em especial a necessidade de estudos sobre políticas públicas em larga escala e atenção ao contexto do curso nos institutos federais.pt_BR
dc.description.abstractIntegrated with research that focuses on initial formation, especially teaching in early childhood education, this article analyzes productions in journals from the evaluative strata A and B. In the debate on the epistemological status of Pedagogy, the defense of strengthening early childhood education in the course, linked to legal changes in education. With a qualitative approach, and Bakhtinian theoretical and methodological assumptions, it highlights the field in the proposed themes, methodologies and results. As a whole, attention to training processes is reaffirmed, especially the need for studies on large-scale public policies and attention to the course at federal institutes.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume12
dc.format.medium819-846
dc.identifier.citationCÔCO, Valdete; BIANCH, Bárbara Ferreira Matias. Docência para educação infantil na pedagogia: mapeamento de produções. Filosofia e Educação. Campinas, SP, v. 12, n. 1, p. 819-846, jun. 2020. 10.20396/rfe.v12i2.8659344. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8659344. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rfe.v12i2.8659344
dc.identifier.issn1984-9605
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10524
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8659344
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectProdução acadêmicapt_BR
dc.subjectInitial formationen_US
dc.subjectChild educactionen_US
dc.subjectAcademic produtionen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleFilosofia e Educação
dc.titleDocência para educação infantil na pedagogia: mapeamento de produções
dc.typeDossiê
Arquivos
Coleções
Filosofia e Educação