Políticas públicas educacionais: antigas reivindicações, conquistas (Lei 10.639) e novos desafios

Abstract

The article "Educational public policies: old demands, achievements (law 10639) and new challenges" is based on the master's thesis "Black population, interracial relations and training of educators/es: PENESB (1995-2007)", defended by Sônia Querino dos Santos and Santos at PUC-Campinas in December 2007. It intends to consider how the identification process is constructed at the symbolic level, in the curricular options, in the forbidden metaphors that permeate the preconceived ideas that we carry, because not always the different things we see enchant us, on the contrary, it often challenges us and makes us review our individual options and our values.El artículo "Políticas públicas educativas: viejas demandas, logros (ley 10639) y nuevos desafíos" se basa en la tesis de maestría "Población negra, relaciones interraciales y formación de educadores / es: PENESB (1995-2007)", defendida por Sônia Querino dos Santos y Santos en la PUC-Campinas en diciembre de 2007. Se propone considerar cómo se construye el proceso de identificación a nivel simbólico, en las opciones curriculares, en las metáforas prohibidas que impregnan las ideas preconcebidas que llevamos, porque no siempre las diferentes las cosas que vemos nos encantan, al contrario, muchas veces nos desafía y nos hace revisar nuestras opciones individuales y nuestros valores.O artigo "Políticas públicas educacionais: antigas reivindicações, conquistas (lei 10.639) e novos desafios" tem por base a dissertação de mestrado "População negra, relações inter-raciais e formação de educadoras/es: PENESB (1995-2007)", defendida por Sônia Querino dos Santos e Santos na PUC-Campinas em dezembro de 2007. Pretende considerar como o processo de identificação é construído no plano simbólico, nas opções curriculares, nas metáforas interditas que permeiam as idéias pré-concebidas que carregamos, pois nem sempre o diferente que vemos nos encanta, pelo contrário, muitas vezes, nos desafia e nos faz revisar nossas opções individuais e nossos valores.