Os aspectos culturais na elaboração de material didático para o ensino de língua de herança: estudo de caso

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dc.creatorFORNASIER, Rosângela Maria Laurindo
dc.creatorORTALE, Fernanda Landucci
dc.creatorCORRIAS, Vinicio
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4119-2910
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9095-6262
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7518-9037
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:19Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:11Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:19Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:11Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNeste artigo são apresentadas as principais contribuições de um estudo sobre o papel da cultura na elaboração de materiais didáticos em contexto de ensino de italiano como língua de herança. Como base teórica foram utilizados os pressupostos da Pedagogia Pós-Método, bem como os conceitos de cultura, identidade e língua de herança.pt_BR
dc.description.abstractThis article presents a study about the planning and implementation of an Italian language course as a Heritage Language (HL). The theoretical basis of this research is based on Post-Method Pedagogy, Oral History Methodology and Heritage Language studies.en_US
dc.description.abstractEn este artículo se presentan las principales contribuciones de un estudio acerca del papel de la cultura en la elaboración de materiales didácticos en contexto de enseñanza de italiano como lengua de herencia.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume4
dc.format.medium81-96
dc.identifier.citationFORNASIER, Rosângela Maria Laurindo; ORTALE, Fernanda Landucci; CORRIAS, Vinicio. Os aspectos culturais na elaboração de material didático para o ensino de língua de herança: estudo de caso. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 4, n. 1, p. 81-96, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.29051/rel.v4.n1.2018.10993. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/10993. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/rel.v4.n1.2018.10993
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7282
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/10993
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLíngua de herançapt_BR
dc.subjectImigração italianapt_BR
dc.subjectPedagogia pós-métodopt_BR
dc.subjectHeritage languageen_US
dc.subjectItalian immigrationen_US
dc.subjectPost-method pedagogyen_US
dc.subjectLengua de herenciaes_ES
dc.subjectInmigración italianaes_ES
dc.subjectPedagogía post-métodoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleOs aspectos culturais na elaboração de material didático para o ensino de língua de herança: estudo de caso
dc.typeArtigos
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