Os aspectos morfosintáticos e léxicos do spanglish na aula de e/le em um contexto universitário
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Autores
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
282-296
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Araraquara
5
n. esp. 1
jul.
5
n. esp. 1
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Coleções
Resumo
O presente estudo concentra-se na justificativa de incluir nas aulas de segundas línguas/línguas estrangeiras as línguas em contato. Em concreto, mostramos a nossa própria experiência levando o Spanglish dos Estados Unidos à uma aula de espanhol como língua estrangeira (E/LE) num contexto universitário.
This research focuses on the justification of bringing the linguistic contact into second language classrooms. In particular, we show our own experience by taking Spanglish from the United States into a Spanish as a foreign language (E/LE) lesson within a university setting.
La presente investigación se centra en la justificación de llevar las lenguas en contacto a las aulas de segundas lenguas. En concreto mostramos nuestra propia experiencia llevando el Spanglish de los Estados Unidos a una clase de español como lengua extranjera (E/LE) en un contexto universitario.
This research focuses on the justification of bringing the linguistic contact into second language classrooms. In particular, we show our own experience by taking Spanglish from the United States into a Spanish as a foreign language (E/LE) lesson within a university setting.
La presente investigación se centra en la justificación de llevar las lenguas en contacto a las aulas de segundas lenguas. En concreto mostramos nuestra propia experiencia llevando el Spanglish de los Estados Unidos a una clase de español como lengua extranjera (E/LE) en un contexto universitario.
Descrição
Palavras-chave
Espanhol como língua estrangeira (E/LE), Espanhol estado-unidense, Línguas em contato, Spanglish, Variedades do espanhol, Dialetologia pedagógica, Spanish as a foreign language (E/LE), North-American Spanish, Languages in contact, Spanglish, Varieties of Spanish, Pedagogical dialectology, Español como lengua extranjera (E/LE), Español estadounidense, Lenguas en contacto, Spanglish, Variedades del español, Dialectología pedagógica
Citação
TUGUES RODRÍGUEZ, Cristian. Os aspectos morfosintáticos e léxicos do spanglish na aula de e/le em um contexto universitário. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. n. esp. 1, p. 282-296, jul. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12986. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12986. Acesso em: 2022-10-03