As letras por entre as grades: considerações sobre a formação do leitor a partir de memórias de um sobrevivente

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Type

Artigo

Classfication

Date

Journal Title

Leitura: Teoria & Prática

Journal ISSN

0102-387X

Page(s)/e-location

46-52

Language

pt

Source

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Campinas
27
53
nov.

Abstract

This text analyzes an aspect of the work Memories of a Survivor, by ex-convict Luiz Alberto Mendes, published in 2001, when the author was still imprisoned. During Mendes's report, it is clear that there is a description of the process of formation of him
Este texto analiza un aspecto de la obra Memorias de un sobreviviente, del exconvicto Luiz Alberto Mendes, publicada en 2001, cuando el autor aún se encontraba preso. Durante el informe de Mendes, es claro que hay una descripción de su proceso de formació
Este texto analisa um aspecto da obra Memórias de um sobrevivente, do ex-presidiário Luiz Alberto Mendes, publicada em 2001, quando o autor ainda estava encarcerado. Durante o relato de Mendes, percebe-se que há uma descrição do seu processo de formação c

Description

Keywords

Lectura, Formación del lector, Relato de aprendizaje, Luiz Alberto Mendes, Memórias de um sobrevivente, Lectura, Educación del lector, Cuenta de aprendizaje, Luiz Alberto Mendes, Recuerdos de un sobreviviente, Leitura, Formação do leitor, Relato de aprendizado, Luiz Alberto Mendes, Memórias de um sobrevivente

Citation

SALES, Karina Lima. As letras por entre as grades: considerações sobre a formação do leitor a partir de memórias de um sobrevivente. Leitura: Teoria & Prática , Campinas, v.27, n. 53, p. 46-52, nov. 2009.  https://doi.org/10.34112/2317-0972a2009v27n53p46-52. Disponível em: https://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/394. Acesso: 2021-06-22

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