Inglês para fins acadêmicos e o ensino a distância: pontos de contato e problemáticas
dc.creator | CAMPANATTI, Ana Helena Dotti | |
dc.creator | COSTA, Tamiris Destro | |
dc.creator | KANEKO-MARQUES, Sandra Mari | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0001-7496-197X | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0003-1102-4385 | |
dc.creator.orcid | http://orcid.org/0000-0002-4755-5375 | |
dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:25Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:20Z | |
dc.date.available | 2022-10-03T17:30:25Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:20:20Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.description.abstract | O objetivo deste artigo é tecer algumas considerações e reflexões a respeito do senso de plausibilidade do professor, especificamente para fins acadêmicos, num contexto de aulas em ambiente online síncrono. | pt_BR |
dc.description.abstract | This article aims to consider and reflect upon the teacher’s sense of plausibility, specifically for Academic Purposes, within the context of online classes. | en_US |
dc.description.abstract | El propósito de este artículo es hacer algunas consideraciones y reflexiones sobre el sentido de plausibilidad del profesor especificamente para fínes académicos en el contexto de la educación a distancia sincrona. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 6 | |
dc.format.medium | 340-356 | |
dc.identifier.citation | CAMPANATTI, Ana Helena Dotti; COSTA, Tamiris Destro; KANEKO-MARQUES, Sandra Mari. Inglês para fins acadêmicos e o ensino a distância: pontos de contato e problemáticas. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 6, n. 2, p. 340-356, jul/dez. 2020. https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13499. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13499. Acesso em: 2022-10-03 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v6i2.13499 | |
dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7358 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13499 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Ensino de língua inglesa | pt_BR |
dc.subject | Inglês para fins acadêmicos | pt_BR |
dc.subject | Ensino a distância | pt_BR |
dc.subject | English language teaching | en_US |
dc.subject | English for academic purposes | en_US |
dc.subject | Distance learning | en_US |
dc.subject | Enseñanza del idioma inglês | es_ES |
dc.subject | Inglês para fines académicos | es_ES |
dc.subject | La educación a distancia | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
dc.title | Inglês para fins acadêmicos e o ensino a distância: pontos de contato e problemáticas | |
dc.type | Artigos |