O pensamento moderno e a crise na educação física

Abstract

No presente artigo, pretende-se abordar a questão do pensamento racional provindo da modernidade, baseado no avanço tecnológico e científico e suas conseqüências para a fundamentação da crise na área da Educação Física. A racionalidade objetiva e quantificável defendida pelo pensamento moderno simplificou a realidade humana em caracteres matemáticos, o que possibilitou um entendimento do homem como máquina para produzir e render. O esporte como produto da modernidade é um espelho dos ideais do capitalismo, reforça o selecionamento humano, que torna o homem um mero objeto do sistema, a competição desenfreada que favorece a violência e a exclusão, em que muitos ficam à margem das decisões sociais. Dessa forma, a Educação Física deve questionar seus princípios e rever seus conteúdos e objetivos educacionais para auxiliar na transformação social por meio da educação.In the present article, we intend to approach the question of rational thinking coming from modernity, based on technological and scientific advances and their consequences for the foundation of the crisis in the area of Physical Education. The objective and quantifiable rationality defended by modern thought simplified human reality into mathematical characters, which made possible an understanding of man as a machine to produce and render. Sport as a product of modernity is a mirror of the ideals of capitalism, it reinforces human selection, which makes man a mere object of the system, unbridled competition that favors violence and exclusion, in which many are on the sidelines of social decisions. In this way, Physical Education must question its principles and review its educational content and objectives to assist in social transformation through education.En el presente artículo pretendemos abordar la cuestión del pensamiento racional proveniente de la modernidad, a partir de los avances tecnológicos y científicos y sus consecuencias para el fundamento de la crisis en el área de la Educación Física. La racionalidad objetiva y cuantificable defendida por el pensamiento moderno simplificó la realidad humana en caracteres matemáticos, lo que hizo posible una comprensión del hombre como máquina de producir y renderizar. El deporte como producto de la modernidad es un espejo de los ideales del capitalismo, refuerza la selección humana, que convierte al hombre en un mero objeto del sistema, competencia desenfrenada que favorece la violencia y la exclusión, en la que muchos quedan al margen de las decisiones sociales. De esta forma, la Educación Física debe cuestionar sus principios y revisar sus contenidos y objetivos educativos para coadyuvar en la transformación social a través de la educación.Dans le présent article, nous avons l'intention d'aborder la question de la pensée rationnelle issue de la modernité, basée sur les avancées technologiques et scientifiques et leurs conséquences pour le fondement de la crise dans le domaine de l'éducation physique. La rationalité objective et quantifiable défendue par la pensée moderne a simplifié la réalité humaine en caractères mathématiques, ce qui a permis de comprendre l'homme comme une machine à produire et à restituer. Le sport en tant que produit de la modernité est un miroir des idéaux du capitalisme, il renforce la sélection humaine, qui fait de l'homme un simple objet du système, une compétition effrénée qui favorise la violence et l'exclusion, dans laquelle beaucoup sont en marge des décisions sociales. De cette façon, l'éducation physique doit remettre en question ses principes et revoir son contenu et ses objectifs pédagogiques pour aider à la transformation sociale par l'éducation.