Representações sociais de estudantes de Licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente

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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
83-93
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
18
32
jul./dez.
Resumo
The main objective of this paper is to know how students from a big private university located in the South of the country represent teaching. A survey type of questionnaire was used to both describe the group of 100 students and to disclose their views,

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Descrição
Palavras-chave
Teaching profession, Teacher education, Social representations, Profesión docente, Titulación, Representaciones, Profissão docente, Licenciatura, Representações
Citação
ANDRÉ, Marli; HOBOLD, Márcia. Representações sociais de estudantes de Licenciatura sobre a profissão e a profissionalidade docente. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.18, n. 32, p. 83-93, jul./dez. 2009. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v18.n32. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/226. Acesso: 2021-06-24