Informatização no ensino da matemática: investindo no ambiente de aprendizagem

Abstract

This paper aims to show and discuss some questions in the studies and researches of mathematics teaching assisted by technology, mainly at the computing area, and in the context of technological education. It shows some considerations of the mathematical computerization at undergraduate courses, study and research groups about the use of new technologies, especially of the computers, with eminence for an initiative in progress in the Mathematics and Statistic Department – DMS of the Pontifícia Catholic University of Minas Gerais - PUC Minas – Brazil.

Este texto tiene como objetivo mostrar y discutir cuestiones de la enseñanza de la matemática asistida por tecnología, principalmente computacional, en el área de estudio e investigación en educación matemática y en el contexto de la educación tecnológica. Presenta algunas reflexiones sobre la informatización de la matemática en cursos de pregrado, en grupos de estudio e investigación sobre el uso de las nuevas tecnologías, especialmente la informática, con énfasis en una iniciativa, actualmente en ejecución, en el Departamento de Matemática y Estadística - DME - de la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais - PUC Minas - en Brasil.

Este texto objetiva mostrar e discutir questões do ensino de matemática assistido pela tecnologia, principalmente a computacional, na área de estudo e pesquisa da educação matemática e no contexto da educação tecnológica. Apresenta algumas reflexões sobre a informatização da matemática em curso de graduação, em grupos de estudo e pesquisa do uso das novas tecnologias, especialmente do computador, com destaque para uma iniciativa, em fase de implantação, no Departamento de Matemática e Estatística – DME — da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas —, no Brasil.