Desenvolvimento Profissional da Docênciaentrevista com Maévi Anabel Nono

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dc.creatorFARIAS, Isabel Maria Sabino de
dc.creatorMIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti
dc.creatorNONO, Maévi Anabel
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1799-0963
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4258-1056
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6015-1105
dc.date.accessioned2025-07-02T18:18:56Z
dc.date.available2025-07-02T18:18:56Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractMaévi Anabel Nono, paulista de nascimento, pedagoga de formação, é uma notável pesquisadora brasileira da área de Educação, com estudos voltados para a formação de professores e a Educação Infantil. Apresentamos, aqui, a entrevista com ela realizada, consolidada e validada entre janeiro e fevereiro de 2023, interlocução que objetivou explicitar, mediante questões ligadas às suas experiências de professora e de pesquisadora dos processos de aprendizagem da profissão docente, a reflexão sobre os aprendizados advindos com as várias situações vividas no seu percurso de desenvolvimento profissional. Na entrevista, além de evidenciar uma inserção e atuação na docência e na pesquisa fortemente marcada pela formação no CEFAM, posteriormente fortalecida com o ingresso na graduação e pós-graduação stricto sensu – tempo de formação vivido na Universidade Federal de São Carlos, ela destaca os aprendizados e desafios que vislumbra na formação de professor.pt_BR
dc.description.abstractMaévi Anabel Nono, nacida en São Paulo, educadora de formación, es una destacada investigadora brasileña en el campo de la Educación, con estudios centrados en la formación de profesores y la Educación Infantil. Presentamos aquí la entrevista realizada a ella, consolidada y validada entre enero y febrero de 2023, interlocución que tuvo como objetivo explicitar, a través de preguntas relacionadas con sus experiencias como docente e investigadora de los procesos de aprendizaje de la profesión docente, la reflexión sobre los aprendizajes derivados de las diversas situaciones vividas en su trayecto de desarrollo profesional. En la entrevista, además de destacar una inserción y actuación en docencia e investigación fuertemente marcada por la formación en el CEFAM, fortalecida posteriormente con la entrada en el pregrado y posgrado stricto sensu - tiempo de formación vivido en la Universidad Federal de São Carlos, destaca los aprendizajes y desafíos que ve en la formación docentept_ES
dc.description.abstractMaévi Anabel Nono, born in São Paulo, educator by training, is a remarkable Brazilian researcher in the field of Education, with studies focused on teacher training and Early Childhood Education. We present here the interview conducted with her between January and February 2023, an interlocution, consolidated and validated by her, which aimed to explain, through questions related to her experiences as a teacher and researcher of the learning processes of the teaching profession, the reflection on the learnings from the various situations experienced in her professional development path. In the interview, besides showing an insertion and performance in teaching and research strongly marked by the training at CEFAM, later strengthened with the entry into undergraduate and graduate stricto sensu - training time lived at the Federal University of São Carlos, she highlights the learning and challenges she sees in teacher training.pt_US
dc.description.noteEducação e Docência Universitária
dc.format.medium315-328
dc.identifier.citationFARIAS, Isabel Maria Sabino de; MIZUKAMI, Maria da Graça Nicoletti; NONO, Maévi Anabel. Desenvolvimento Profissional da Docênciaentrevista com Maévi Anabel Nono. Revista da FAEEBA, p. 315-328. 2024. DOI: https://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n74.p315-328. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/20337/13577. Acesso em: 2025-07-02pt_BR
dc.identifier.doiDOI: https://dx.doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n74.p315-328
dc.identifier.issn2358-0194
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12211
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/20337/13577
dc.languageptpt_BR
dc.subjectMaévi Anabel Nonopt_BR
dc.subjectEntrevistapt_BR
dc.subjectProfessores iniciantespt_BR
dc.subjectAprendizagem da docênciapt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectMaévi Anabel Nonopt_ES
dc.subjectEntrevistapt_ES
dc.subjectProfesores principiantespt_ES
dc.subjectAprender a enseñarpt_ES
dc.subjectEducación infantilpt_ES
dc.subjectMaévi Anabel Nonopt_US
dc.subjectInterviewpt_US
dc.subjectBeginning teacherspt_US
dc.subjectLearning to teachpt_US
dc.subjectEarly childhood educationpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceSalvador
dc.terms.source33
dc.terms.source74
dc.terms.sourceabr./jun.
dc.terms.titleRevista da FAEEBA
dc.titleDesenvolvimento Profissional da Docênciaentrevista com Maévi Anabel Nono
dc.typeEntrevista
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