Livros didáticos de biologia e a história da ciência

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dc.creatorFIORESE, Jéssica Zauza
dc.creatorDELIZOICOV, Nadir Castilho
dc.date.accessioned2022-03-22T12:48:14Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:46Z
dc.date.available2022-03-22T12:48:14Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:46Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractO presente trabalho apresenta resultados de uma pesquisa que envolveu o livro didático de Biologia e a História da Ciência (HC). A escolha do tema baseou-se na importância dos livros didáticos para professores e alunos durante o processo de ensino-aprendizagem, bem como na recomendação de documentos oficiais para um ensino contextualizado historicamente, uma vez que essa perspectiva contribui para uma compreensão mais adequada da produção do conhecimento científico. O objeto de investigação constitui-se de uma coleção composta por três livros didáticos de Biologia. A coleta de dados ocorreu por meio de uma ficha elaborada para essa finalidade. Os resultados mostraram que ainda é tímida a inserção de uma visão historicamente contextualizada na abordagem dos conteúdos veiculados pelos livros didáticos analisados.pt_BR
dc.description.abstractThis paper presents the results of a study of Biology textbooks and the His-tory of Science (HS). The theme was chosen because of the importance of textbooks for teachers and students in the teaching and learning process, and because official documents call for a historically contextualized education, given that this perspective contributes to a more suitable understanding of the production of scientific knowled-ge. The object of the study was a collection composed of three Biology textbooks. The data collection involved the use of a form prepared for this purpose. The results of the analysis showed that in the books analyzed a historically contextualized view has only a timid insertion in the approach to the content presented.en_US
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mes8
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume40
dc.format.medium79-100
dc.identifier.citationFIORESE, Jéssica Zauza; DELIZOICOV, Nadir Castilho. Livros didáticos de biologia e a história da ciência. Roteiro, Joaçaba, v. 40, n. 1, p. 79-100, 8. 2015. https://doi.org/10.18593/r.v40i1.5889. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/5889. Acesso em: 2022-03-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v40i1.5889
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5700
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/5889
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectHistória da ciênciapt_BR
dc.subjectEnsino de biologiapt_BR
dc.subjectTextbooken_US
dc.subjectHistory of scienceen_US
dc.subjectBiology educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleLivros didáticos de biologia e a história da ciência
dc.typeArtigo
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