El portugués me hace feliz: emoções compartilhadas em práticas humanizadoras de ensino e aprendizagem de português língua estrangeira em um contexto mediado pelo computador
dc.creator | KANEOYA, Marta Lúcia Cabrera Kfouri | |
dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:18Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:02Z | |
dc.date.available | 2022-10-03T17:30:18Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:20:02Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | Qual a relação entre aprender uma língua e sentir-se feliz? Que contextos e ações podem promover uma aprendizagem de línguas mais humanizadora? Tendo por pressuposto o “aprender línguas positivamente” (GOMES DE MATOS, 1996, 2010, 2014), este trabalho tem por objetivo caracterizar um contexto virtual multilíngue e multicultural (DE OLIVEIRA, 2014), que possibilita práticas humanizadoras de ensino/ aprendizagem de português língua estrangeira (PLE). | pt_BR |
dc.description.abstract | What is the relationship between learning a language and feeling yourself happy? Which contexts and actions can promote more humanizing language learning? Based on the “learning language positivelly” assumption (GOMES DE MATOS, 1996, 2009, 2010, 2014), this study aims at characterizing a multilingual and multicultural virtual context (DE OLIVEIRA, 2014), which allows humanizing practices of Portuguese as foreign language (PFL) teaching and learning. | en_US |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | jul./dez. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 1 | |
dc.format.medium | 255-270 | |
dc.identifier.citation | KANEOYA, Marta Lúcia Cabrera Kfouri. El portugués me hace feliz: emoções compartilhadas em práticas humanizadoras de ensino e aprendizagem de português língua estrangeira em um contexto mediado pelo computador. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 2, p. 255-270, jul/dez. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8063. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8063. Acesso em: 2022-10-03 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v1i2.8063 | |
dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7271 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8063 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Ensino-aprendizagem de português língua estrangeira | pt_BR |
dc.subject | Emoções | pt_BR |
dc.subject | Abordagem humanizadora | pt_BR |
dc.subject | Contexto multilíngue e multicultural | pt_BR |
dc.subject | Formação do professor de línguas | pt_BR |
dc.subject | Portuguese as a foreign language | en_US |
dc.subject | Teaching and learning | en_US |
dc.subject | Emotions | en_US |
dc.subject | Humanizing approach | en_US |
dc.subject | Multilingual and multicultural context | en_US |
dc.subject | Language teacher education | en_US |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
dc.title | El portugués me hace feliz: emoções compartilhadas em práticas humanizadoras de ensino e aprendizagem de português língua estrangeira em um contexto mediado pelo computador | |
dc.type | Artigos |