A condicionalidade do estado avaliador e suas implicações na avaliação e a expansão mercantilizada da educação superior brasileira

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dc.creatorPAULA, Alisson Slider do Nascimento de
dc.creatorCOSTA, Frederico Jorge Ferreira
dc.creatorLIMA, Kátia Regina Rodrigues
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-6356-3773
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-8357-4557
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-9132-9551
dc.date.accessioned2021-07-22T19:36:50Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:42:08Z
dc.date.available2021-07-22T19:36:50Z
dc.date.available2023-08-04T13:42:08Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThe present work will seek to analyze the conditionalities of the rationality of the evaluating State for the evaluation of Brazilian higher education. The private/commercial sector has gained space in the state sector, since the state conditions in its own processuality the accountability mechanisms of the international market. The methodological procedures used are a theoretical study with a bibliographical and documentary character, with a qualitative research approach. It was considered that in the logic of the large-scale evaluation its results are eventually usedto build rankings among institutions, cities, states and countries. In the scope of higher education this evaluation process gives direct emphasis to teaching overvaluing it to the detriment of research and extension.en_US
dc.description.abstractEl presente trabajo se buscará analizar las condicionalidades de la racionalidad del Estado evaluador para la evaluación de la educación superior brasileña. El sector privado / mercantil ganó espacio en el sector estatal, ya que el Estado condiciona en su propia procesalidad los mecanismos de accountability propios del mercado internacional. Los procedimientos metodológicos utilizados se tratan de estudio teórico de cuño bibliográfico y documental, teniendo como abordaje de investigación cualitativa. Se consideró que en la lógica de la evaluación a gran escala sus resultados son eventualmente utilizados para la constitución de rankings entre instituciones, ciudades, Estados y países. En el ámbito de la educación superior ese proceso de evaluación da destaque directo a la enseñanza sobrevalorándolo en detrimento de la investigación y de la extensión.es_ES
dc.description.abstractO presente trabalho buscar-se-á analisar as condicionalidades da racionalidade do Estado avaliador para a avaliação da educação superior brasileira. O setor privado/mercantil ganhou espaço no setor estatal, uma vez que o Estado condiciona em sua própria processualidade os mecanismos de accountability próprios do mercado internacional. Os procedimentos metodológicos utilizados tratam-se de estudo teórico de cunho bibliográfico e documental, tendo como abordagem de pesquisa qualitativa. Considerou-se que na lógica da avaliação em larga escala seus resultados são eventualmente utilizados para constituição de rankings entre instituições, cidades, Estados e países. No âmbito da educação superior esse processo de avaliação dá destaque direto para o ensino supervalorizando-o em detrimento da pesquisa e da extensão.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmai./ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume4
dc.format.medium330-346
dc.identifier.citationPAULA, Alisson Slider do Nascimento de; COSTA, Frederico Jorge Ferreira; LIMA, Kátia Regina Rodrigues. A condicionalidade do estado avaliador e suas implicações na avaliação e a expansão mercantilizada da educação superior brasileira. Revista Internacional de Educação Superior , Campinas, SP, v.4, n. 2, p. 330-346, mai./ago. 2018. https://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8650708. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650708. Acesso: 2021-07-22
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/riesup.v4i2.8650708
dc.identifier.issn2446-9424
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2246
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650708
dc.languageenen_US
dc.languageeses_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEvaluation of higher educationen_US
dc.subjectSINAESen_US
dc.subjectExpansion of higher educationen_US
dc.subjectMerchantilization of educationen_US
dc.subjectEvaluación de la educación superiores_ES
dc.subjectSINAESes_ES
dc.subjectExpansión de la enseñanza superiores_ES
dc.subjectMercantilización de la enseñanzaes_ES
dc.subjectEstado avaliadorpt_BR
dc.subjectSINAESpt_BR
dc.subjectExpansão mercantilizadapt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Internacional de Educação Superior
dc.titleA condicionalidade do estado avaliador e suas implicações na avaliação e a expansão mercantilizada da educação superior brasileira
dc.typeArtigos
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Revista Internacional de Educação Superior