A política neoliberal e a educação superior na América Latina e Caribe

Página do item simplificado
dc.creatorLAMPERT, Ermâni
dc.date.accessioned2021-08-17T20:27:55Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:33:57Z
dc.date.available2021-08-17T20:27:55Z
dc.date.available2023-08-03T20:33:57Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractThe work, divided into three interconnected parts, covers the theme "neoliberal policy and higher education in Latin America and the Caribbean". At first, with the objective of contextualizing the problem through a summarized view, the author locates the chronic problems in Latin America and the Caribbean, within the current world situation. In a second instance, in light of the new paradigm of capitalist production and State reform, the metamorphosis of the public university is analyzed, which, at the same time that it is scrapped and its working conditions deteriorate, is forced to attend to new demands arising from the demands of different social segments. Finally, based on the new demands of society, they propose some directions to the university to be pursued in the 21st century.en_US
dc.description.abstractEl trabajo, dividido en tres partes interconectadas, cubre el tema "Política neoliberal y educación superior en América Latina y el Caribe". En un primer momento, con el objetivo de contextualizar el problema a través de una mirada resumida, el autor ubica los problemas crónicos de América Latina y el Caribe, dentro de la situación mundial actual. En una segunda instancia, a la luz del nuevo paradigma de la producción capitalista y la reforma del Estado, se analiza la metamorfosis de la universidad pública, la cual, al mismo tiempo que es desguazada y se deterioran sus condiciones laborales, se ve obligada a atender nuevas demandas. que surgen de las demandas de diferentes segmentos sociales. Finalmente, a partir de las nuevas demandas de la sociedad, proponen algunos rumbos a seguir a la universidad en el siglo XXI.es_ES
dc.description.abstractO trabalho, dividido em três partes interconectadas, abarca a temática "a política neoliberal e a educação superior na América Latina e Caribe". Em um primeiro momento, com o objetivo de contextualizar a problemática por meio de uma visão sumarizada, o autor localiza os problemas crônicos da América Latina e do Caribe, dentro da atual conjuntura mundial. Numa segunda instância, à luz do novo paradigma de produção capitalista e de reforma do Estado, analisa-se a metamorfose da universidade pública, que, ao mesmo tempo em que é sucateada e suas condições de trabalho são deterioradas, vê-se obrigada a atender a novas demandas oriundas da exigência dos diferentes segmentos sociais. Por fim, a partir das novas demandas da sociedade, propõem alguns encaminhamentos à universidade a serem perseguidos no século XXI.pt_BR
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero41
dc.fonte.volume11
dc.format.medium453-468
dc.identifier.citationLAMPERT, Ermâni. A política neoliberal e a educação superior na América Latina e Caribe. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v.11, n. 41, p. 453-468, out./dez. 2003. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0104-40362003000400004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso: 2021-08-17
dc.identifier.issn1809-4465
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3805
dc.identifier.urlhttp://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0104-40362003000400004&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectNeo-liberal politicsen_US
dc.subjectHigher level educationen_US
dc.subjectLatin americanen_US
dc.subjectPolítica neoliberales_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectAmérica Latinaes_ES
dc.subjectCaribees_ES
dc.subjectPolítica neoliberalpt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectAmérica Llatinapt_BR
dc.subjectCaribept_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEnsaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
dc.titleA política neoliberal e a educação superior na América Latina e Caribe
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação