Apresentação
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Tipo
Apresentação
Classficação
Nível teórico
Data
2016
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
19-22
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
25
47
set./dez.
25
47
set./dez.
Resumo
O Dossiê número 47 da Revista da FAEEBA é dedicado à temática sobre Pro-gramas de Pós-Graduação, com ênfase nos Mestrados Profissionais em Educação (MPE), apresentando um panorama da pós-graduação stricto sensu nesta modalidade. Considerando os avanços nas discussões desta modalidade profissional na área de Educação, bem como a necessidade de ampliar as reflexões acerca dos pressupostos teóricos e metodológicos, o Dossiê que compõe a Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade/UNEB objetiva mostrar o percurso da normatização e da legiti-mação dos Mestrados Profissionais (MP) no Brasil, bem como os desafios enfrentados à sua criação e efetivação na área de Educação. Tais desafios emergem a partir do Parecer CFE nº 977/65, de 03 de dezembro de 1965, conhecido como Parecer Newton Sucupira, marco referencial para a criação e consolidação da Pós-Graduação em todo o território brasileiro, destacando as Portarias nº 47, de 17 de outubro de 1995; nº 80, de 16 de dezembro de 1998; nº 07, de 22 de junho de 2009 e; Portaria Normativa nº 17, de 28 de dezembro de 2009, as quais normatizam, legitimam e incentivam a implantação de MP em todas as áreas de atuação, incluindo as perspectivas e possi-bilidades na área de Educação.
Descrição
Palavras-chave
Educação - Apresentação, Educación - Editorial
Citação
HETKOWSKI, Tânia Maria; DANTAS, Tânia Regina. Apresentação. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 25, n. 47, p. 19-22, set/dez. 2016. 10.21879/faeeba2358-0194.2016.v25.n47.p19-22. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/4566. Acesso em: 2022-03-08