A disponibilidade léxica dos estudantes de educação secundária de valência
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível teórico
Data
2019
Autores
Título do Períodico
Revista EntreLinguas
ISSN
2447-3529
Página(s)/e-location
253-265
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Araraquara
5
n. esp. 1
jul.
5
n. esp. 1
jul.
Coleções
Resumo
A seguinte pesquisa está centrada numa outra pesquisa realizada num contexto educacional bilíngue entre espanhóis e valencianos, com alunos do ensino meio, como é o caso da cidade de Valência.
This research focuses on another research conducted in a bilingual educational context between Spanish and Valencian, with secondary school students, as is the case in the city of Valencia.
Esta investigación se centra en una investigación realizada en un contexto educativo bilingüe entre el castellano y el valenciano, con estudiantes de Educación Secundaria, como es el caso de la ciudad de Valencia.
This research focuses on another research conducted in a bilingual educational context between Spanish and Valencian, with secondary school students, as is the case in the city of Valencia.
Esta investigación se centra en una investigación realizada en un contexto educativo bilingüe entre el castellano y el valenciano, con estudiantes de Educación Secundaria, como es el caso de la ciudad de Valencia.
Descrição
Palavras-chave
Contexto bilíngue valenciano-castelhano, Disponibilidade léxica, Educação secundária, Valencian-Castilian bilingual context, Lexical availability, Secondary Education, Contexto bilingüe valenciano-castellano, Disponibilidad léxica, Educación secundaria
Citação
TERRÁDEZ GURREA, Marcial. A disponibilidade léxica dos estudantes de educação secundária de valência. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. n. esp. 1, p. 253-265, jul. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5iesp.1.12984. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12984. Acesso em: 2022-10-03