A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

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dc.creatorSCAGLION, Luiz Fernando
dc.creatorARAÚJO, Luciana Aparecida de
dc.creatorGIROTO, Araújo Claudia Regina Mosca
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-1147-5039
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-6267-8085
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:19Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:19Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO aprendizado da língua inglesa não deve ser reservado a uma pequena parcela da sociedade, mas precisa ser um direito assegurado a todos pelo Estado, considerando a ampliação das possibilidades de comunicação e trabalho.pt_BR
dc.description.abstractEnglish language learning should not be reserved only for a small part of society, but it must be a guaranteed right to all and provided by the State, considering the expansion of communication and work possibilities.en_US
dc.description.abstractEl aprendizaje del idioma inglés no debe reservarse a una pequeña parte de la sociedad, sino que debe ser un derecho garantizado para todos por el Estado, considerando la expansión de las posibilidades de comunicación y trabajo.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume5
dc.format.medium359-377
dc.identifier.citationSCAGLION, Luiz Fernando; ARAÚJO, Luciana Aparecida de; GIROTO, Araújo Claudia Regina Mosca. A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 5, n. 2, p. 359-377, jul/dez. 2019. https://doi.org/10.29051/el.v5i2.12890. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12890. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v5i2.12890
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7328
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/12890
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLíngua inglesapt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectSéries iniciaispt_BR
dc.subjectLíngua inglesaen_US
dc.subjectCurrículoen_US
dc.subjectSéries Iniciaisen_US
dc.subjectLengua inglesaes_ES
dc.subjectCurriculumes_ES
dc.subjectAños primarioses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleA inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras
dc.typeDossiê
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