Avaliação socioeconômica e de fatores que levam a violência com detentos de Cascavel/PR
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2010
ORCID
Título do Períodico
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
ISSN
1809-4465
Página(s)/e-location
253-274
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
18
67
abr./jun.
18
67
abr./jun.
Resumo
Violence isn't just featured by kidnapping, robberies, onsets, but also by destroying the social, cultural and economical identity of a population. Violence shuts up the developing ability of a country, because puts its young people in the world of drugs, prostitution, illiteracy, marginalizing them because all people's development just happens thanks to a social, cultural, economical, psychologist and biologist evolution, which is told mainly by the education given at schools. Based on this, this work analyzed the social, educational and economic characteristics of guys between 18 and 60 years old, who were in private jail in the city of Cascavel- PR, through a filling out of a questionnaire, with objective questions and answers, directly done with the prisoners, that gave an idea about the possible elements that generates violence. It was verified that there is an educational, social and economic problem with the prisoners from Cascavel, because they have limited studies, suffer from unemployment, low salaries, among other problems that inclines them to get in the world of violence.La violencia no sólo se caracteriza por los secuestros, robos, asaltos, sino también por la destrucción de la identidad social, cultural y económica de las personas. La violencia aprisiona la capacidad de un país evolucionar por que coloca sus jóvenes en el mundo de las drogas, de la prostitución, del analfabetismo, en fin en la marginalización social, pues todo el desarrollo de un pueblo sólo pasa a través de la evolución social, cultural, económica, psicológica y biológica, que es dictada principalmente por la educación en las escuelas. Este trabajo analizó las características sociales, educacionales y económicas de sujetos entre 18 y 60 años que están en una casa de detención en la ciudad de Cascavel
PR. Mediante la aplicación de un cuestionario con preguntas y respuestas objetivas sobre los posibles factores que generan la violencia. Las investigaciones se realizaran directamente con los detenidos. Se observó que existen problemas educacionales sociales y económicos con los detenidos, porque tienen poca educación, sufren de desempleo, bajos ingresos, entre otros problemas, lo que influye para la entrada en la criminalidad.
La violencia no solo se caracteriza por los secuestros, robos, asaltos, sino tambien por la destruccion de la identidad social, cultural y economica de las personas. La violencia aprisiona la capacidad de un pais evolucionar por que coloca sus jovenes en el mundo de las drogas, de la prostitucion, del analfabetismo, en fin en la marginalizacion social, pues todo el desarrollo de un pueblo solo pasa a traves de la evolucion social, cultural, economica, psicologica y biologica, que es dictada principalmente por la educacion en las escuelas. Este trabajo analizo las caracteristicas sociales, educacionales y economicas de sujetos entre 18 y 60 años que estan en una casa de detencion en la ciudad de Cascavel/PR. Mediante la aplicacion de un cuestionario con preguntas y respuestas objetivas sobre los posibles factores que generan la violencia. Las investigaciónes se realizaran directamente con los detenidos. Se observo que existen problemas educacionales sociales y economicos con los detenidos, porque tienen poca educacion, sufren de desempleo, bajos ingresos, entre otros problemas, lo que influye para la entrada en la criminalidad.
A violência não é caracterizada apenas por sequestros, roubos, assaltos, mas também por se destruir a identidade social, cultural e econômica de um povo. A violência aprisiona a capacidade de um país evoluir, porque coloca seus jovens no mundo das drogas, da prostituição, do analfabetismo, enfim na marginalização social, pois todo o desenvolvimento de um povo só acontece graças a uma evolução social, cultural, econômica, psíquica e biológica, que é ditada principalmente pela educação empregada nas escolas. Baseado nisto este trabalho analisou as características sociais, educacionais e econômicas de sujeitos entre 18 e 60 anos que se encontram em cárcere privado na cidade de Cascavel/PR. Através da aplicação de um questionário com perguntas e respostas objetivas, que a partir do seu preenchimento forneceu ideia de quais são os possíveis fatores geradores de violência, com a pesquisa sendo realizada diretamente com os detentos. Foi constatado que há problema educacional, social e econômico com os detentos cascavelenses, porque os mesmos possuem pouca escolaridade, sofrem com desemprego, baixa renda, entre outros problemas, que influenciam a entrada para a criminalidade.
PR. Mediante la aplicación de un cuestionario con preguntas y respuestas objetivas sobre los posibles factores que generan la violencia. Las investigaciones se realizaran directamente con los detenidos. Se observó que existen problemas educacionales sociales y económicos con los detenidos, porque tienen poca educación, sufren de desempleo, bajos ingresos, entre otros problemas, lo que influye para la entrada en la criminalidad.
La violencia no solo se caracteriza por los secuestros, robos, asaltos, sino tambien por la destruccion de la identidad social, cultural y economica de las personas. La violencia aprisiona la capacidad de un pais evolucionar por que coloca sus jovenes en el mundo de las drogas, de la prostitucion, del analfabetismo, en fin en la marginalizacion social, pues todo el desarrollo de un pueblo solo pasa a traves de la evolucion social, cultural, economica, psicologica y biologica, que es dictada principalmente por la educacion en las escuelas. Este trabajo analizo las caracteristicas sociales, educacionales y economicas de sujetos entre 18 y 60 años que estan en una casa de detencion en la ciudad de Cascavel/PR. Mediante la aplicacion de un cuestionario con preguntas y respuestas objetivas sobre los posibles factores que generan la violencia. Las investigaciónes se realizaran directamente con los detenidos. Se observo que existen problemas educacionales sociales y economicos con los detenidos, porque tienen poca educacion, sufren de desempleo, bajos ingresos, entre otros problemas, lo que influye para la entrada en la criminalidad.
A violência não é caracterizada apenas por sequestros, roubos, assaltos, mas também por se destruir a identidade social, cultural e econômica de um povo. A violência aprisiona a capacidade de um país evoluir, porque coloca seus jovens no mundo das drogas, da prostituição, do analfabetismo, enfim na marginalização social, pois todo o desenvolvimento de um povo só acontece graças a uma evolução social, cultural, econômica, psíquica e biológica, que é ditada principalmente pela educação empregada nas escolas. Baseado nisto este trabalho analisou as características sociais, educacionais e econômicas de sujeitos entre 18 e 60 anos que se encontram em cárcere privado na cidade de Cascavel/PR. Através da aplicação de um questionário com perguntas e respostas objetivas, que a partir do seu preenchimento forneceu ideia de quais são os possíveis fatores geradores de violência, com a pesquisa sendo realizada diretamente com os detentos. Foi constatado que há problema educacional, social e econômico com os detentos cascavelenses, porque os mesmos possuem pouca escolaridade, sofrem com desemprego, baixa renda, entre outros problemas, que influenciam a entrada para a criminalidade.
Descrição
Palavras-chave
Education, Violence, Culture, Economy, Prisoners, Schools, Educación, Violencia, Cultura, Economía, Detenidos, Escuelas, Educacion, Violencia, Cultura, Economia, Detenidos, Escuelas, Educação, Violência, Cultura, Economia, Detentos, Escolas
Citação
ARMANI, Thiago Eugênio; CRUZ-SILVA, Claudia T. A. Avaliação socioeconômica e de fatores que levam a violência com detentos de Cascavel/PR. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v.18, n. 67, p. 253-274, abr./jun. 2010. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio/article/view/490. Acesso: 2021-08-17