Comparações entre a bncc atual e a versão da consulta ampla, item ciências da natureza

Abstract

This work aims to compare some aspects of the Natural Sciences part between two versions of the BNCC, the one that was under a broad consultation and construction process and was abandoned after the 2016 coup with the one approved by the CNE in 2017, carried out on an urgent basis by the illegitimate government. General information supporting the deprecated version is presented in order to understand the profound differences between this version and the current version approved by the CNE. In the deprecated version, in the field of teaching Nature Sciences, the construction of four training axes resulting from advances in educational research in this field in Brazil stands out, while the approved version reissues the skills and abilities of previous governments, introducing a novelty that was guide skills by Bloom's taxonomy. Finally, with examples from the 6th year, the intention is to concretize the differences between both versions.

Este trabajo tiene como objetivo comparar algunos aspectos de la parte de Ciencias Naturales entre dos versiones del BNCC, la que se encontraba en un amplio proceso de consulta y construcción y fue abandonada tras el golpe de 2016 con la aprobada por la CNE en 2017, realizada en una base urgente por parte del gobierno ilegítimo. Se presenta información general que respalda la versión obsoleta para comprender las profundas diferencias entre esta versión y la versión actual aprobada por la CNE. En la versión obsoleta, en el campo de la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza, se destaca la construcción de cuatro ejes formativos producto de los avances de la investigación educativa en este campo en Brasil, mientras que la versión aprobada reedita las habilidades y habilidades de gobiernos anteriores, introduciendo una novedad que fue la guía de habilidades de la taxonomía de Bloom. Finalmente, con ejemplos del 6º año, se pretende concretar las diferencias entre ambas versiones.

Esse trabalho visa comparar alguns aspectos da parte das Ciências da Natureza entre duas versões da BNCC, a que estava em processo amplo de consulta e construção e foi abandonada após o golpe de 2016 com a aprovada pelo CNE em 2017, feita em regime de urgência pelo governo ilegítimo. Apresentam-se informações gerais que fundamentam a versão preterida para que se possa entender as diferenças profundas dessa versão com a atual e aprovada pelo CNE. Na versão preterida, no campo do ensino de Ciências da Natureza, destaca-se a construção de quatro eixos formativos decorrentes dos avanços das pesquisas educacionais nesse campo no Brasil, enquanto a versão aprovada reedita as competências e habilidades de governos anteriores introduzindo uma novidade que foi orientar as habilidades pela taxonomia de Bloom. Enfim, com exemplos do 6º ano pretende-se concretizar as diferenças entre ambas as versões.