Um certo Nordeste: representações sociais de universitários
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2009
ORCID
Título do Períodico
Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade
ISSN
2358-0194
Página(s)/e-location
221-231
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Salvador
18
32
jul./dez.
18
32
jul./dez.
Resumo
The research was conducted with 1,029 students of the university courses in Nursing, Engineering, Medicine, Education and Social Service from public and private institutions of the five Brazilian regions. The objective was to identify the representations
El estudio, realizado con 1029 estudiantes universitarios de los cursos de Enfermería, Ingeniería, Medicina, Pedagogía y Trabajo Social de instituciones públicas y privadas de las cinco regiones brasileñas, buscó identificar cómo se representaba el Nordes
O estudo, realizado com 1029 universitários dos cursos de Enfermagem, Engenharia, Medicina, Pedagogia e Serviço Social de instituições públicas e privadas das cinco regiões brasileiras, procurou identificar como o Nordeste era representado no mapa do Bras
El estudio, realizado con 1029 estudiantes universitarios de los cursos de Enfermería, Ingeniería, Medicina, Pedagogía y Trabajo Social de instituciones públicas y privadas de las cinco regiones brasileñas, buscó identificar cómo se representaba el Nordes
O estudo, realizado com 1029 universitários dos cursos de Enfermagem, Engenharia, Medicina, Pedagogia e Serviço Social de instituições públicas e privadas das cinco regiões brasileiras, procurou identificar como o Nordeste era representado no mapa do Bras
Descrição
Palavras-chave
Social representations, Northeast, Brazil, Representaciones sociales, Nordeste, Brasil, Representações sociais, Nordeste, Brasil
Citação
SOUSA, Clarilza Prado de; VILLAS BÔAS, Lúcia Pintor Santiso. Um certo Nordeste: representações sociais de universitários. Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade , Salvador, v.18, n. 32, p. 221-231, jul./dez. 2009. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.v18.n32. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/issue/view/226. Acesso: 2021-06-24