Autonomia e parâmetros externos: incompatíveis? Recolocando a questão no âmbito do laboratório de avaliação do Moodle, na companhia de Wittgenstein

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dc.creatorOLIVEIRA, Paulo
dc.date.accessioned2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:20:10Z
dc.date.available2022-10-03T17:30:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:20:10Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractRetomo aqui a filosofia tardia de Wittgenstein e sua concepção de linguagem para refletir sobre alguns conceitos e papeis centrais no ensino de línguas, não raro tratados de forma dicotômica: autonomia vs. parâmetros externos, foco no aluno vs. professor, ensino presencial vs. plataformas eletrônicas, subjetivismo vs. transparência/objetividade na avaliação.pt_BR
dc.description.abstractI retake here the later philosophy of Wittgenstein and his conception of language to reflect on some central concepts and roles in language teaching, which are often treated dichotomously: autonomy vs. external parameters, focus on student vs. teacher, classroom learning vs. virtual learning centers, subjectivism vs. transparency/objectivity in evaluation.en_US
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume1
dc.format.medium85-110
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Paulo. Autonomia e parâmetros externos: incompatíveis? Recolocando a questão no âmbito do laboratório de avaliação do Moodle, na companhia de Wittgenstein. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 1, n. 1, p. 85-110, jan/jun. 2015. https://doi.org/10.29051/el.v1i1.8054. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8054. Acesso em: 2022-10-03
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29051/el.v1i1.8054
dc.identifier.issn2447-3529
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7320
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8054
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subjectNormapt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectAvaliação interparespt_BR
dc.subjectPlataformas eletrônicaspt_BR
dc.subjectWittgensteinpt_BR
dc.subjectAutonomyen_US
dc.subjectNormen_US
dc.subjectWritingen_US
dc.subjectPeer evaluationen_US
dc.subjectVirtual learning centersen_US
dc.subjectWittgensteinen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista EntreLinguas
dc.titleAutonomia e parâmetros externos: incompatíveis? Recolocando a questão no âmbito do laboratório de avaliação do Moodle, na companhia de Wittgenstein
dc.typeArtigos
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