A extensão universitária na Ciência da Informação: uma abordagem crítico participativa

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dc.creatorMENDES, Edson Luiz
dc.creatorMINGHELLI, Marcelo
dc.creatorDE MARI, Cezar Luiz
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-4740-2712
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-5964-2441
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-0404-0328
dc.date.accessioned2024-05-07T12:40:15Z
dc.date.available2024-05-07T12:40:15Z
dc.date.issued2023-02-08
dc.description.abstractIntrodução: A sociedade atual vem sendo identificada como Sociedade da Informação. As questões relacionadas à informação e ao seu fluxo são instigadas à sua compreensão e influência social, levando em consideração documentos, conteúdos e assuntos variados, comportamentos diversificados e pessoas usuárias, receptoras e reprodutoras de informação. A universidade tem o papel de contribuir na transformação, capacitação e conscientização social a partir da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão por impactar na formação pessoal e profissional da sociedade, no entanto, a pequena quantidade de publicação na ciência da informação, sobre a extensão universitária na comunidade em situação de vulnerabilidade social, nos provoca a interrogação sobre a relevância social do Programa de Extensão do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. Objetivo: Assim, por meio de análise sobre a extensão em ciência da informação, este artigo de pesquisa em andamento, tem o seguinte objetivo: refletir sobre a importância e relevância social da extensão realizada na comunidade em situação de vulnerabilidade social. Metodologia: Qualitativa com abordagem crítico interpretativo, em dois momentos distintos e conectados: a pesquisa bibliográfica, nesse estudo, e a pesquisa de campo na coleta de dados. Resultados: Evidencia-se a prática de extensão participativa onde, de maneira interdisciplinar e democrática, o distanciamento entre mundo acadêmico e comunidade de periferia, entre conhecimento científico e popular, pode ser menor através da extensão universitária em Ciência da Informação. Conclusão: Essas serão confirmadas ou não na conclusão da pesquisa de campo em andamento por meio de entrevistas e análise documental.pt_BR
dc.description.abstractIntroduction: The current society has been identified as the Information Society. Questions related to information and its flow are instigated to its understanding and social influence, taking into account documents, varied contents and subjects, diversified behaviors and people who use, receive and reproduce information. The university has the role of contributing to the transformation, training and social awareness from the inseparability between teaching, research and extension by impacting on the personal and professional formation of society, however, the small amount of publication in information science, on the extension university in the community in a situation of social vulnerability, provokes us to question the social relevance of the Extension Program of the Department of Information Science of the Federal University of Santa Catarina. Objective: Thus, through an analysis of the extension in information science, this research article in progress, has the following objective: to reflect on the importance and social relevance of the extension carried out in the community in a situation of social vulnerability. Methodology: used is qualitative with an interpretive critical approach, in two distinct and connected moments: the bibliographical research, in this study, and the field research in the data collection. Result: the practice of participatory extension is evident where, in an interdisciplinary and democratic way, the distance between the academic world and the periphery community, between scientific and popular knowledge, can be reduced through university extension in Information Science. Conclusion: These will be confirmed or not at the conclusion of the ongoing field research through interviews and document analysis.en_US
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume21
dc.format.mediume023004
dc.identifier.citationMENDES, Edson Luiz; MINGHELLI, Marcelo; DE MARI, Cezar Luiz. A extensão universitária na Ciência da Informação: uma abordagem crítico participativa. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Campinas, SP, v. 21, p. e023004. 2023-02-08. 10.20396/rdbci.v21i00.8671645. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rdbci/a/j8GjgMShcKMZHtJCnKcYfwK/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 2024-05-13pt_BR
dc.identifier.doi10.20396/rdbci.v21i00.8671645
dc.identifier.issn1678-765X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10361
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/rdbci/a/j8GjgMShcKMZHtJCnKcYfwK/?format=pdf&lang=pt
dc.languagept
dc.languageen
dc.rights.licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectExtensão universitáriapt_BR
dc.subjectGestão da informaçãopt_BR
dc.subjectEmancipaçãopt_BR
dc.subjectCiência da Informaçãopt_BR
dc.subjectUniversity extensionen_US
dc.subjectInformation managementen_US
dc.subjectEmancipationen_US
dc.subjectInformation Scienceen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
dc.titleA extensão universitária na Ciência da Informação: uma abordagem crítico participativa
dc.typeArtigo
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RDBCI - Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação