Os bastidores do ensino de línguas estrangeiras
| dc.creator | ORTI, Rocío Cruz | |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4216-1120 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-03T17:30:24Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:20:12Z | |
| dc.date.available | 2022-10-03T17:30:24Z | |
| dc.date.available | 2023-08-03T20:20:12Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Os bastidores do ensino de línguas estrangeiras é uma obra na qual Francisco García Marcos, catedrático de Linguística Geral na Universidade de Almeria, lida com uma das linhas de pesquisaem torno da qual grande parte de sua trajetória acadêmica tem sido realizada, o ensino de línguas estrangeiras. O volume de 96 páginas, foi publicado em2018 no seio da coleção Interlíngua do editorial Comares | pt_BR |
| dc.description.abstract | The back room of foreign language teaching is a work in which Francisco García Marcos,professor of General Linguistics at the University of Almeria, deals with one of the lines of research around which much of his academic career has been carried out, the teaching of foreign languages. The 96-page volume was published in 2018 in the Interlíngua collection of the Comares editorial. | en_US |
| dc.description.abstract | La trastienda de la enseñanza de lenguas extranjeras es una obra en la que Francisco García Marcos, catedrático de Lingüística General en la Universidad de Almería, se ocupa de una de las líneas de estudio en torno a la que ha girado gran parte de su trayectoria académica, la enseñanza de las lenguas extranjeras. El volumen, de 96 páginas, se publicó en 2018 en el seno de la colección Interlingua de la editorial Comares. | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jan./jun. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 6 | |
| dc.format.medium | 229-233 | |
| dc.identifier.citation | ORTI, Rocío Cruz. Os bastidores do ensino de línguas estrangeiras. Revista EntreLinguas, Araraquara, v. 6, n. 1, p. 229-233, jan/jun. 2020. https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13621. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13621. Acesso em: 2022-10-03 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.29051/el.v6i1.13621 | |
| dc.identifier.issn | 2447-3529 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7349 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/13621 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | Enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Español | es_ES |
| dc.subject | Lenguas extranjeras | es_ES |
| dc.subject | Evolución | es_ES |
| dc.subject | Fundamento teórico | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista EntreLinguas | |
| dc.title | Os bastidores do ensino de línguas estrangeiras | |
| dc.type | Resenhas |
