Educação e desenvolvimento da pessoa no personalismo de Emmanuel Mounier

Abstract

Este artigo é parte do estudo de mestrado que investigou a concepção de educação e pessoa à luz do personalismo de Emmanuel Mounier. Para o personalismo mounieriano a pessoa não nasce perfeita, ou seja, pronta. O homem é chamado a “amadurecer livremente” como pessoa. Isso envolve dois aspectos fundamentais para o seu desenvolvimento – a liberdade, que lhe confere a possibilidade de escolha, e o protagonismo, que o coloca como principal responsável por seu desenvolvimento. O desenvolvimento da pessoa, em Mounier, é um processo que depende, sobretudo, da própria pessoa. Tal protagonismo evidencia que a educação, para o personalismo é, na verdade, autoeducação.

This article is part of the master's study that investigated the concept of education and person in the light of Emmanuel Mounier's personalism. For Mounierian personalism, the person is not born perfect, that is, ready. Man is called to “mature freely” as a person. This involves two fundamental aspects for its development - freedom, which gives it the possibility of choice, and protagonism, which places it as the main responsible for its development. The development of the person, in Mounier, is a process that depends, above all, on the person himself. Such protagonism shows that education, for personalism, is, in fact, self-education.