Conexões entre saberes e gêneros discursivos em teses acadêmicas sobre formação de leitores

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Artigo

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Journal Title

Leitura: Teoria & Prática

Journal ISSN

0102-387X

Page(s)/e-location

62-68

Language

pt

Source

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Campinas
26
51
nov.

Abstract

Based on M. Bakhtin's theory of discursive genres and Jerome Bruner's theory of social knowledge, this work analyzes the forms of approximation and distinction between spontaneous reports from readers and the scientific demonstrative and argumentative org
Basado en la teoría de los géneros discursivos de M. Bakhtin y la teoría del conocimiento social de Jerome Bruner, este artículo analiza las formas de aproximación y distinción entre los informes espontáneos de los lectores y la organización científica de
Partindo da teoria dos gêneros discursivos de M. Bakhtin e da teoria dos saberes sociais de Jerome Bruner, este trabalho analisa as formas de aproximação e de distinção entre relatos espontâneos de leitores e a organização demonstrativa e argumentativa ci

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Keywords

Education and narrative, Knowledges, Reading and lection, Popular knowledge in university, Educación y narrativa, Conocimiento, Lectura e investigación, Conocimientos populares en la universidad, Educação e narrativa, Saberes, Leitura e pesquisa, Saber popular na universidade

Citation

PAULINO, Maria das Graças Rodrigues. Conexões entre saberes e gêneros discursivos em teses acadêmicas sobre formação de leitores. Leitura: Teoria & Prática , Campinas, v.26, n. 51, p. 62-68, nov. 2008. Acesso: 2021-06-22

DOI

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