Utilização do ENEM pelas universidades estaduais paulistas: abordagem quantitativa da abrangência do exame e desempenho dos egressos de escolas públicas e privadas de Ensino Médio

dc.creatorCORTELAZZO, Angelo Luiz
dc.date.accessioned2021-08-17T20:27:54Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:33:56Z
dc.date.available2021-08-17T20:27:54Z
dc.date.available2023-08-03T20:33:56Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractThis study presents data on the great increase in the number of enrolled students in the ENEM. The results obtained in the exam are used to select students to enter into universities (public or private) in the state of São Paulo. It also presents a comparative analysis on students' performance coming from public and private schools and their selective processes, nomely the one carried out by the University of Campinas. Finally, it considers the exam as an evaluation tool that helps universities at national level to select the most gifted students.en_US
dc.description.abstractEste estudio presenta datos relacionados con el gran aumento en el número de inscripciones en ENEM en São Paulo, resultado de la decisión de utilizar el resultado de este examen en los principales exámenes de ingreso en el estado. También realiza un análisis comparativo del desempeño de los egresados ​​de escuelas públicas y privadas en los procesos de selección, con énfasis en lo que practica la Unicamp. Finalmente, hace una serie de consideraciones sobre el Examen y su uso por las Instituciones de Educación Superior, muchas veces sin un instrumento adecuado para la selección de sus futuros alumnos.es_ES
dc.description.abstractEste estudo apresenta os dados relativos ao grande aumento no número de inscritos no ENEM em São Paulo, decorrente da decisão de aproveitamento do resultado desse exame nos principais concursos vestibulares do Estado. Faz ainda uma análise comparativa do desempenho dos egressos de escolas da rede pública e da rede particular de ensino nos processos seletivos, com ênfase no praticado pela Unicamp. Finalmente faz uma série de considerações referentes ao Exame e à sua utilização pelas Instituições de Ensino Superior, muitas vezes sem um instrumento adequado para a seleção de seus futuros alunos.pt_BR
dc.fonte.cidadeRio de Janeiro
dc.fonte.mesabr./jun.
dc.fonte.numero39
dc.fonte.volume11
dc.format.medium210-221
dc.identifier.citationCORTELAZZO, Angelo Luiz. Utilização do ENEM pelas universidades estaduais paulistas: abordagem quantitativa da abrangência do exame e desempenho dos egressos de escolas públicas e privadas de Ensino Médio. Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação , Rio de Janeiro, v.11, n. 39, p. 210-221, abr./jun. 2003. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0104-40362003000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Acesso: 2021-08-17
dc.identifier.issn1809-4465
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3794
dc.identifier.urlhttp://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0104-40362003000200007&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt
dc.languageptpt_BR
dc.subjectHigh schoolen_US
dc.subjectPublic schoolen_US
dc.subjectEscuela secundariaes_ES
dc.subjectEscuela públicaes_ES
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleEnsaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação
dc.titleUtilização do ENEM pelas universidades estaduais paulistas: abordagem quantitativa da abrangência do exame e desempenho dos egressos de escolas públicas e privadas de Ensino Médio
dc.typeArtigo

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