Universidades Indígenasinterlocuções com a Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca - México

Abstract

Este artigo apresenta uma análise etnográfica das universidades interculturais, ou, mais propriamente, da Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca. O México e as universidades interculturais são objeto de investigação do Grupo de Pesquisa Estudos Ameríndios e Fronteiras,particularmente aprofundada nos períodos de 2020 a 2024. A UACO foi oficializada em 2020, sendo atualmente, umas das maiores universidades indígenas, ou também nominadas universidades comunais do país. Oaxaca possui características que contêm uma distinção única; é o estado com maior diversidade étnica, reconhecido pelos autogovernos indígenas. Assim, o método parte de uma etnografia elaborada por imersões em campo, além das análises bibliográficas. Nesse esforço, o artigo está dividido nas seguintes seções: (1) universidades interculturais no mundo; (2) universidades interculturais no México e, por fim, (3) os desafios das universidades interculturais e alternativas ao modelo oficial, mais especificamente, (4) a imersão de campo na Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca

Este artículo presenta un análisis etnográfico de las universidades interculturales, o más propiamente de la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca. El México y las universidades interculturales fueron objeto de investigación del Grupo de Pesquisa Estudos Ameríndios e Fronteiras (GEAF-CNPq-Brasil) en los periodos de 2020 a 2024. La UACO se oficializó en 2020, y actualmente es una de las universidades indígenas más grandes y nombradas en el país. Oaxaca tiene características que encierran una distinción única, es el estado con mayor diversidad étnica, reconocida por sus autogobiernos indígenas. Por lo tanto, el método se basa en una etnografía elaborada mediante inmersiones de campo, además de análisis bibliográficos. En este esfuerzo, el artículo se divide en las siguientes secciones: (1) universidades interculturales en el mundo; (2) universidades interculturales en México y, finalmente, (3) los desafíos de las universidades interculturales y alternativas al modelo oficial, en mayor detalle, (4) la inmersión de campo en la Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca.

This paper presents an ethnographic analysis of intercultural universities, or more specifically, the Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca (UACO). The Mexico and intercultural universities are the subject of research by the Grupo de Pesquisa Estudos Ameríndios e Fronteiras (GEAF-CNPq-Brazil), which i lead, particularly focused on the periods from 2020 to 2024. The UACO was made official in 2020 and is currently one of the largest indigenous universities, or communal universities, in the country. Oaxaca has characteristics that contain a unique distinction: it is the state with the greatest ethnic diversity, recognized by indigenous self-governments. The research method is based on an ethnography based on immersion in the field, as well as bibliographical analysis. In this context, the paper is divided into the following sections: (1) intercultural universities around the world; (2) intercultural universities in Mexico and, finally, (3) the challenges of intercultural universities and alternatives to the official model, more specifically, (4) the field immersion at the Universidad Autónoma Comunal de Oaxaca.