Reflexões sobre reforma do Ensino Médio - Lei 13.415/17 no Rio Grande do Sul

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dc.creatorCARVALHO, Isis Azevedo da Silva
dc.creatorGONÇALVES, Suzane da Rocha Vieira
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6186-0165
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3156-2693
dc.date.accessioned2024-02-29T14:35:37Z
dc.date.available2024-02-29T14:35:37Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO artigo aborda transformações propostas para as escolas de Ensino Médio, desencadeadas pela Lei 13.415/17. O estudo prima por investigar os movimentos iniciais no estado do Rio Grande do Sul em prol de colocar esta política em ação. Problematizamos esta proposta de implementação nos moldes propostos pelo governo. O Estado impôs alguns critérios a escolha de “escolas-pilotos”, com intuito de que estas sirvam de parâmetro para o restante das escolas implementarem a reforma. A proposta inicialmente indicava autonomia para as escolas organizarem seus currículos, mas ao longo do processo tem se apresentado a imposição das metodologias de discussão e de certa forma os “resultados” esperados.pt_BR
dc.description.abstractThe article addresses the proposed transformations for High schools, triggered by Law 13,415 / 17. The study prioritizes the investigation of initial movements in the state of Rio Grande do Sul with the aim of putting this policy into action. We problematize this implementation proposal within patterns proposed by the government. The State imposed some criteria and chose “pilot schools”, with the intention that these will serve as a parameter for the rest of the schools when they implement the reform. The proposal initially indicated schools’ autonomy to organize their curriculum, but throughout the process the imposition of discussion methodologies and in a certain way of the expected “results” were givenen_US
dc.description.abstractEl artículo aborda transformaciones propuestas para las escuelas del Bachillerato, desencadenadas por la Ley 13.415/17. El estudio prioriza la investigación de los movimientos iniciales en el estado de Rio Grande do Sul con el objetivo de colocar esta política en acción. Problematizamos esta propuesta de implementación en los moldes propuestos por el gobierno. El Estado impuso algunos criterios a elección de “escuelas-pilotos”, con la intención de que éstas sirvan como parámetro para el resto de las escuelas al momento de que implementen la reforma. La propuesta inicialmente indicaba autonomía para que las escuelas organicen sus currículos, pero a lo largo del proceso se presentó la imposición de las metodologías de discusión y de cierta forma de los “resultados” esperados.es_ES
dc.description.noteDossiê temático: Ensino Médio e Educação Integral na América Latina
dc.fonte.cidadeSanta Cruz do sul, RS
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume29
dc.format.medium190-204
dc.identifier.citationCARVALHO, Isis Azevedo da Silva ; GONÇALVES, Suzane da Rocha Vieira. Reflexões sobre reforma do Ensino Médio - Lei 13.415/17 no Rio Grande do Sul. Reflexão e Ação, Santa Cruz do sul, RS, v. 29, n. 3, p. 190-204, set/dez. 2021. https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16405. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16405. Acesso em: 2024-02-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16405
dc.identifier.issn1989-9949
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/10074
dc.identifier.urlhttps://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/16405
dc.languageptpt_BR
dc.subjectReforma do ensino médiopt_BR
dc.subjectLei 13.415/2017pt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectEscola públicapt_BR
dc.subjectAutonomia escolarpt_BR
dc.subjectHigh school reformen_US
dc.subjectLaw 13.415/2017en_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.subjectPublic schoolen_US
dc.subjectSchool autonomyen_US
dc.subjectReforma del bachilleratoes_ES
dc.subjectLey 13.415/2017es_ES
dc.subjectCurrículoes_ES
dc.subjectescuela públicaes_ES
dc.subjectAutonomia escolares_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleReflexão e Ação
dc.titleReflexões sobre reforma do Ensino Médio - Lei 13.415/17 no Rio Grande do Sul
dc.typeDossiê
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