A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã
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Tipo
Dossiê
Classficação
Nível epistemológico
Data
2018
Título do Períodico
A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã
ISSN
1984-9605
Página(s)/e-location
287–309
Idioma(s)
pt, en
Fonte
Fonte
Campinas, SP
10
2
out.
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Coleções
Resumo
Neste artigo, pretendemos abordar os elementos educacionais da Grécia antiga, fundamentais tanto para a formação e o desenvolvimento da cultura ocidental como para a constituição da paideia cristã da antiguidade. Destacamos como a idealização do épos deu lugar à formação do cidadão a partir do ideal de uma areté política que, no período helenístico, tendo seu apogeu na pólis grega, vai ser alternado por outros valores mais ligados à individualidade. Nesse sentido, consideramos que a paideia grega, em seus diferentes momentos, vai ser elemento chave para a construção de uma paideia cristã. Esta, por sua vez além de sintetizar elementos universalistas do pensamento grego, se nutre de um tempo oportuno, de um kairós para expandir a mensagem cristã oriunda das promessas da religião judaica de um messiah para a universalidade dos homens, cuja expressão vai ser fundamental para a construção dos valores da sociedade ocidental.
In this article we intend to address the educational elements of ancient Greece, which are fundamental for the formation and development of Western culture, they are also important for the constitution of the Christian paideia of antiquity. We emphasize how the ideal of the formation of the éposgave rise to the formation of the citizen from the ideal of a political areté that having its apogee in the Greek polis will be alternated by other values, more linked to the individuality, in the Hellenistic period. In this sense, we consider that the Greek paideiain its different moments will be a key element for the construction of a Christian paideiathat, in addition to synthesizing universalistic elements of Greek thought, nourishes itself with an opportune time, of a kairósto expand the Christian message, deriving from the promises of the Jewish religion of a messiah, to the universality of men, whose expression will be fundamental to the construction of the values of Western society.
In this article we intend to address the educational elements of ancient Greece, which are fundamental for the formation and development of Western culture, they are also important for the constitution of the Christian paideia of antiquity. We emphasize how the ideal of the formation of the éposgave rise to the formation of the citizen from the ideal of a political areté that having its apogee in the Greek polis will be alternated by other values, more linked to the individuality, in the Hellenistic period. In this sense, we consider that the Greek paideiain its different moments will be a key element for the construction of a Christian paideiathat, in addition to synthesizing universalistic elements of Greek thought, nourishes itself with an opportune time, of a kairósto expand the Christian message, deriving from the promises of the Jewish religion of a messiah, to the universality of men, whose expression will be fundamental to the construction of the values of Western society.
Descrição
Palavras-chave
Paideia grega, Paideia cristã, Cristianismo, Civitas, Areté, Greek Paideia, Christian Paideia, Christianity, Civitas, Areté
Citação
FREITAS, Charles Lamartine de Sousa. A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã. A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã. Campinas, SP, v. 10, n. 2, p. 287–309, out. 2018. 10.20396/rfe.v10i2.8653602. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8653602. Acesso em: 2024-05-13