A página arrumando letras como um espaço para a desconstrução da dominação do patriarcado
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível técnico
Data
2018
Título do Períodico
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação
ISSN
1678-765X
Página(s)/e-location
317-337
Idioma(s)
en, pt
Fonte
Fonte
Campinas
16
3
set./dez.
16
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set./dez.
Resumo
This article proposes to discuss the patriarchal domination present in the popular songs discussed and rewritten in the page Arrumando Letras in the social media Facebook, as well as an understanding of the phenomena, values and customs studied by ethics, as a Science of the moral. The objetcs especifics: a) verify as bibliographic contributions regarding the theoretical and conceptual framework on ethics; b) Discuss through the page posts Arrumando Letras, a male and patriarchal domination against women present in the popular songs between Brazilians and Brazilians; c) to analyze the page Arrumando Letras as an important space of militancy and promotion of debate about respect of genres and inheritance of a patriarchal culture; d) Reflect as critical competence in the information is applied on the page and how to contribute to the formation of the followers of the same. The conceptual foundation of this article approached and conceptualized ethics, morality, patriarchal domination, masculine domination and critical competence in information. The methodology adopted was an exploratory qualitative approach based on Social Network Analysis (SNA). From the results obtained, we reflect and wish that more and more patriarchal domination is deconstructed, and its damages in the lives of women eradicated as our protagonism, as well as other genres, are increasingly represented, not only in Science Information but in other sciences, in politics, in education and in different socioeconomic and cultural contexts.
Este artigo se propõe a discutir a dominação patriarcal presente nas músicas populares discutidas e reescritas na página Arrumando Letras na mídia social Facebook, bem como a compreensão dos fenômenos, valores e costumes estudados pela ética, compreendida como a Ciência da moral. Os objetivos específicos incluem: a) verificar as contribuições bibliográficas no que tange ao arcabouço teórico e conceitual sobre ética; b) discutir por intermédio das postagens da página Arrumando Letras, a dominação patriarcal e masculina contra as mulheres presente nas músicas populares entre brasileiros e brasileiras; c) analisar a página Arrumando Letras como um importante espaço de militância e promoção de debate sobre respeito entre gêneros e herança de uma cultura patriarcal; d) Refletir como a competência crítica em informação é aplicada na página e como contribui com a formação dos seguidores da mesma. A fundamentação conceitual deste artigo discute e conceitua ética, moral, dominação patriarcal, dominação masculina e competência crítica em informação. A metodologia adotada foi de natureza exploratória de abordagem qualitativa com base na Análise de Redes Sociais (ARS). A partir dos resultados obtidos, refletimos e desejamos que cada vez mais a dominação patriarcal seja desconstruída, e seus danos na vida das mulheres erradicados à medida que o nosso protagonismo, bem como de outros gêneros, sejam cada vez mais representados, não só na Ciência da Informação, mas em outras ciências, na política, na educação e em diferentes contextos socioeconômicos e culturais.
Este artigo se propõe a discutir a dominação patriarcal presente nas músicas populares discutidas e reescritas na página Arrumando Letras na mídia social Facebook, bem como a compreensão dos fenômenos, valores e costumes estudados pela ética, compreendida como a Ciência da moral. Os objetivos específicos incluem: a) verificar as contribuições bibliográficas no que tange ao arcabouço teórico e conceitual sobre ética; b) discutir por intermédio das postagens da página Arrumando Letras, a dominação patriarcal e masculina contra as mulheres presente nas músicas populares entre brasileiros e brasileiras; c) analisar a página Arrumando Letras como um importante espaço de militância e promoção de debate sobre respeito entre gêneros e herança de uma cultura patriarcal; d) Refletir como a competência crítica em informação é aplicada na página e como contribui com a formação dos seguidores da mesma. A fundamentação conceitual deste artigo discute e conceitua ética, moral, dominação patriarcal, dominação masculina e competência crítica em informação. A metodologia adotada foi de natureza exploratória de abordagem qualitativa com base na Análise de Redes Sociais (ARS). A partir dos resultados obtidos, refletimos e desejamos que cada vez mais a dominação patriarcal seja desconstruída, e seus danos na vida das mulheres erradicados à medida que o nosso protagonismo, bem como de outros gêneros, sejam cada vez mais representados, não só na Ciência da Informação, mas em outras ciências, na política, na educação e em diferentes contextos socioeconômicos e culturais.
Descrição
Palavras-chave
Ethics, Patriarchate, Social media, Musical culture, Gender, Critical information literacy, Ética, Patriarcado, Mídias sociais, Cultura musical, Gênero, Competência crítica em informação
Citação
ROMEIRO, Nathália Lima; SILVA, Franciéle Carneiro Garcês da; BRISOLA, Anna Cristina Caldeira de Andrada Sobral. A página arrumando letras como um espaço para a desconstrução da dominação do patriarcado. RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação , Campinas, v.16, n. 3, p. 317-337, set./dez. 2018. https://doi.org/10.20396/rdbci.v16i3.8651276. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/8651276. Acesso: 2021-07-23