Silenciamentos e questionamentos: a pesquisa em educação como incitação às mudanças

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dc.creatorFELDKERCHER, Nadiane
dc.creatorSCHINEIDER, Marilda Pasqual
dc.creatorCHAVES, Priscila Monteiro
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8208-3369
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3019-008X
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3986-6157
dc.date.accessioned2021-07-02T14:49:04Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:56:23Z
dc.date.available2021-07-02T14:49:04Z
dc.date.available2023-08-04T13:56:23Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractRoteiro has become a journal with continuous online publications. This modality makes it possible to provide the scientific and academic community with the results of studies and research on educational policies and processes more quickly. This is because the texts recommended by the ad hoc evaluators and approved by the Editorial Committee can be published immediately after their layout. However, we will continue to use the organization of three annual issues that may be made available concurrently. The electronic summary and the presentation of each issue will be made available to readers as soon as we have gathered the set of texts necessary for its composition.en_US
dc.description.abstractRoteiro se ha convertido en una revista con continuas publicaciones online. Esta modalidad permite brindar a la comunidad científica y académica los resultados de estudios e investigaciones sobre políticas y procesos educativos con mayor rapidez. Esto se debe a que los textos recomendados por los evaluadores ad hoc y aprobados por el Comité Editorial pueden publicarse inmediatamente después de su maquetación. Sin embargo, continuaremos utilizando la organización de tres números anuales que pueden estar disponibles al mismo tiempo. El resumen electrónico y la presentación de cada número se pondrá a disposición de los lectores tan pronto como hayamos recopilado el conjunto de textos necesarios para su composición.es_ES
dc.description.abstractA Roteiro tornou-se um periódico com publicações on-line contínuas. Essa modalidade possibilita disponibilizar à comunidade científica e acadêmica resultados de estudos e pesquisas sobre políticas e processos educacionais de forma mais célere. Isso porque os textos recomendados pelos avaliadores ad hoc e aprovados pela Comissão Editorial podem ser publicados imediatamente após sua diagramação. No entanto, continuaremos a utilizar a organização de três números anuais que podem ser disponibilizados concomitantemente. O sumário eletrônico e a apresentação de cada número serão disponibilizados aos leitores tão logo tivermos reunido o conjunto de textos necessários para sua composição.pt_BR
dc.fonte.cidadeJoaçaba
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume44
dc.format.medium1-4
dc.identifier.citationFELDKERCHER, Nadiane; SCHINEIDER, Marilda Pasqual; CHAVES, Priscila Monteiro. Silenciamentos e questionamentos: a pesquisa em educação como incitação às mudanças. Roteiro , Joaçaba, v.44, n. 1, p. 1-4, jan./abr. 2019. https://doi.org/10.18593/r.v44i1.20325. Disponível em: https://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/20325. Acesso: 2021-07-02
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18593/r.v44i1.20325
dc.identifier.issn2177-6059
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/1559
dc.identifier.urlhttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/20325
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEditorialen_US
dc.subjectEditoriales_ES
dc.subjectEditorialpt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRoteiro
dc.titleSilenciamentos e questionamentos: a pesquisa em educação como incitação às mudanças
dc.typeEditorial
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