Internacionalização da educação superior na perspectiva sul-sul movimentos e contextos emergentes em tempos pandêmicos

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dc.creatorCORTE, Marilene Gabriel Dalla
dc.creatorMOROSINI, Marilia Costa
dc.creatorFELICETTI, Vera Lucia
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8272-2944
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3445-1040
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8272-2944
dc.date.accessioned2022-11-29T14:13:09Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:42:41Z
dc.date.available2022-11-29T14:13:09Z
dc.date.available2023-08-04T13:42:41Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractPrioriza-se analisar movimentos e contextos emergentes relacionados à internacionalização da Educação Superior na perspectiva sul-sul em tempos pandêmicos, com atenção a internacionalização em casa (IaH) e aos estudantes. A metodologia de pesquisa, natureza qualitativa, constitui-se exploratória-interpretativa com aplicação de questionários on-line à coordenadores de Programas de Pós-graduação (PPGs) da região Sul do Brasil. A análise aborda a articulação de Programas de Pós-graduação quanto a IaH e movimentos de internacionalização sul-sul realizados a partir da pandemia Covid-19. Também, busca-se mapear quais [re]articulações das relações internacionais e de cooperação acadêmica que estão sendo realizadas entre países e Instituições de Educação Superior do global Sul. Tais [re]articulações podem se constituir a partir de movimentos de internacionalização solidária e horizontal ou mercantilista, considerando possíveis novos contextos emergentes na Educação Superior.pt_BR
dc.description.abstractWe analyze emerging processes and contexts related to the internationalization of Higher Education from the South-South perspective during the pandemic, with a focus on internationalization at home (IaH) and students. Our qualitative research methodology is exploratory-interpretative in nature, with the application of online questionnaires to Graduate Programs (GP) from the Southern region of Brazil. The analysis addresses the connections of Graduate Programs regarding IaH and South-South internationalization processes after the onset of the Covid-19 pandemic. We also aimed to map the [re]connections of international relations and academic cooperation that are occurring between countries and Higher Education Institutions in the Global South. These [re]connections can be made based on joint and horizontal or commercial processes of internationalization, considering potential new emerging contexts in Higher Education.en_US
dc.description.abstractSe da prioridad al análisis de los movimientos y contextos emergentes relacionados con la internacionalización de la Educación Superior en la perspectiva sur-sur en tiempos de pandemia, con atención a la internacionalización en el hogar (IaH) y los estudiantes. La metodología de investigación, de naturaleza cualitativa, se constituye exploratoria-interpretativa con la aplicación de cuestionarios en línea a coordinadores de Programas de Posgrado (PPGs) en la región sur de Brasil. El análisis aborda la articulación de los Posgrados sobre IaH y los movimientos de internacionalización sur-sur realizados desde la pandemia Covid-19. Asimismo, busca mapear qué [re] articulaciones de las relaciones internacionales y la cooperación académica están siendo que se realizan entre países e Instituciones de Educación Superior del Sur global, que pueden [re] articularse a partir de movimientos de solidaridad e internacionalización horizontal o mercantilista, considerando posibles nuevos contextos emergentes en la Educación Superior.es_ES
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume8
dc.format.mediume022035
dc.identifier.citationCORTE, Marilene Gabriel Dalla; MOROSINI, Marilia Costa; FELICETTI, Vera Lucia. Internacionalização da educação superior na perspectiva sul-sul movimentos e contextos emergentes em tempos pandêmicos. Revista Internacional de Educação Superior, Campinas, SP, v. 8, p. e022035. 2022. https://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663797. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8663797. Acesso em: 2022-11-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/riesup.v8i00.8663797
dc.identifier.issn2446-9424
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8532
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8663797
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectInternacionalização em casapt_BR
dc.subjectContextos emergentespt_BR
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subjectPandemia covid-19pt_BR
dc.subjectHigher educationen_US
dc.subjectInternationalization at homeen_US
dc.subjectEmerging contextsen_US
dc.subjectCovid-19 pandemicen_US
dc.subjectStudentsen_US
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectInternacionalización en casaes_ES
dc.subjectContextos emergenteses_ES
dc.subjectPandemia Covid-19es_ES
dc.subjectEstudianteses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Internacional de Educação Superior
dc.titleInternacionalização da educação superior na perspectiva sul-sul movimentos e contextos emergentes em tempos pandêmicos
dc.typeDossiê
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